タグ付けされた質問 「teaching」

私の立場を理解するために： 私は彼女の兄として（彼女は父親がいなく、13歳で、私は24歳です）、母親が怒鳴り始めたときや叫んだとき、彼女を拘束できないために、時々親のように振る舞わなければなりません」何もしたくない。 問題： 最近、彼女は学校で問題を抱え、成績が悪く、振る舞いが悪い-私は彼女がその思春期にいることを理解していますが、それでも私が彼女と勉強しているとき、彼女は本当に注意を払っていません、まだ彼女のFacebookで電話で「気にしない」と言って、彼女に学ぶように説得すると、彼女は本当に「怠け者」になります。 彼女は私を権威として尊敬していません、私はいつも彼女に親切で、彼女が私に望んでいたすべてのものを手に入れました（彼女にノーと言うことはできませんでした、英語は私の母国語ではありません-しかし、私はあなたが私が意味することを願っています）。 だから私は彼女に宿題をさせ、実際に学習して良い成績やより良い成績をとらせる何らかの方法が必要です。 どうすればそれを達成できますか？ この件に関して、あらゆるアドバイスをいただければ幸いです。

16 behavior  education  school  teaching  teen 

私は17歳です。今から約1年半運転することを学んでいます。運転したい場合は、1年以内または18歳でない限り許可証が必要です。その後、ライセンスを取得できますが、18歳になると安くなるので待っています。助手席に21歳以上の人がいて、後部座席に無関係の人がいない場合にのみ運転できることを意味します。 駐車とバックアップ以外は十分です。私が父と一緒に運転するとき、彼は私にポインターとアドバイスをくれます。ママとパパと一緒に運転しているとき、パパは前の席に座っていつものようにポインタをくれます。母は後部座席でほとんど黙っています。私が母親と一緒に運転しているとき、彼女の指示に従わなかったり、物事をすでに知っていないと、彼女は私に怒鳴ります。 母親と私が一緒にどこかに行く（私のために銀行口座を開設し、学校に行く）ためにチャンスがあるたびに、彼女は私が運転すると主張します。問題は、私が遅すぎるとき、急に曲がるとき、または誤って空のターンレーンを走るとき、彼女が叫ぶことです（空でなければ車をクラッシュさせます）。私たちが駐車場にいる場合、彼女は私に方向転換の方法を教えてくれ、私が別の方法で向きを変えることに決めた場合、彼女は叫ぶ。 私の母は「ここを右に曲がってください」のような方向を教えてくれます。私は十分に速く減速できないと判断するので、次の交差点で右に曲がると、彼女は非常に腹を立てます。私たちは行き止まりの道の終わりに住んでおり、人々は常に私たちのドライブウェイのすぐ後ろに車を駐車しているため、外に出ることは困難です。ゆっくりと外に出ようとすると、動き始めるたびに母が怒鳴ります。 私は何度も彼女に、叫ぶことは役に立たないことを伝えようとしました。私は彼女に大声で叫ぶことを容認しないと何度も言いました。私たちが駐車場や近所で運転していて、彼女が私に怒鳴り始めたら、私は車を止めて出ます。彼女は頑固であり、私はイライラするので、これは決して効果的ではありません。自宅で私は運転することを拒否するが、役に立たない。 彼女が叫んでいるときに学習に集中できないことをどのように説明できますか？運転方法を知っていることと実際に運転した経験が異なることを説明するにはどうすればよいですか？

16 education  parents  teaching  learning  driving 

別の質問へのコメントで、次の主張がなされました。 あなたは資格と訓練を受けた教師ですか？あなたがこの業界の専門家でない場合、ホームスクーリングは有害です。 有害とは「危害を加える傾向がある」ことを意味しますが、おそらくバーを少し下げることができます。 公的な教育で見られるように、専門の教師の訓練または特定の教育資格のない人がホームスクーリングした子どもは、専門の訓練を受けた有資格の教師が学校に通う子どもよりも悪い結果になりますか？ 個人的な経験は貴重ですが、私は特にこれを示したり実証したりする研究や研究に興味があります。

16 education  teaching  homeschooling 

子供の学習スキルを向上させるための戦略を探しています。 私は子供に生涯学習者になってもらいたい-新しいものを簡単に拾い、正式な指導を受けていないときでも学べる（たとえば、興味のあることについて本を拾い、それを学ぶことで） 。 学習にはどのようなスキルが関係していますか、どのように改善できますか？

14 teaching  learning  independence 

私の息子は2.3歳です。今、彼のために本を読み続けています。彼はしばらくの間だけ注意を払います。また、彼の就寝時または入浴中に文字と数字を教え続けます。尋ねられたとき、彼はそれらのほとんどを同様の変調で繰り返します。しかし、彼が何かを伝えたいとき、彼は言葉といくつかの表現だけを使います。彼はまだ文章を試していません。彼が少なくとも文をつぶやくようにする最良の方法は何ですか？ もう1つ、モンテッソーリの子​​供向けの教育についてよく耳にしました。自宅でそれらを使用できるように、利用可能な技術やツールはありますか？私たちは、モネテソリをベースにしたプレイスクールではなく、彼らが言うようなものをプレイスクールに入れる予定です。 子供を教えるためのベストプラクティスへのポインタ/リンクは非常に役立ちます。

13 toddler  education  teaching  language-development 

私は、右翼と左翼の政治の違いを、偏見のヒントさえもせずに、それらを教義することなく子供に説明する正しい方法がどうなるか興味があります。これが私の刺しです。 政治的スペクトルは、一方の端に「左」、もう一方の端に「右」と呼ぶものがある直線として説明できます。それぞれが世界を見る方法が非常に異なり、世界の正誤を決定します。一方は他方の反対です。右側では、人々は誰もが自分のやりたいことを自由に行うべきであり、政府は可能な限り生活から離れるべきだと信じています。左側では、人々は誰もが基本的な生活水準に対する権利を有しており、たとえあなたが余裕がなくても、道路や医師などの特権と引き換えにある程度の自由を放棄してもよいと信じています。 ここに私の懸念があります。政治的スペクトルの記述では、双方が何を望んでいるのかだけでなく、その見返りとして何をあきらめているのかを説明することが重要だと思います。上記の説明で、右翼の世界観では、一部の人々が必然的に取り残されると正しく説明していないのではないかと心配しています。リスナーを不当に偏らせずにこれを行う方法はわかりません。さらに、社会正義と引き換えに、人々がより自由な社会で可能な方法で生活の質を最大化することができないことを、左側にどのように反映しますか。最後に、私は資本主義の役割を説明したいと思いますが、子供をあまりにも政治的なニュアンスと混同することはありません。 更新： 演習が実際にここにあるものについては、いくつかの混乱があります。目標は、誰にもピジョンホールをかけずにすべての政治的見解を説明することではありません。はい、特にアメリカでは、スペクトルの中心から遠く離れた場所に座っている人は非常に少なく、多くの人が島の一方の端からの信念を共有しています。目標は、「左」と「右」の翼の政治の違いを説明し、これらの用語が使用されたときに人々が何について話しているかを理解できるようにすることです。

13 education  teaching  social-development  primary-schooler 

私の3歳の息子は、男の子と女の子の違いに関するいくつかの非常に具体的なアイデアを取り上げました。残念ながら、それらはほとんどすべて性別のステレオタイプに基づいています。 彼の友人である2歳半の女の子にどんなプレゼントを買うか尋ねると、彼は「彼女は女の子で、女の子は人形のようだから、彼女の人形を買うべきだ」と答えた。この特定の女の子が人形で遊ぶのを見たことはありませんが、二人は彼女の家でおもちゃで遊んでかなりの時間を過ごしました。 同様に、妻は「女の子は花が好きだから花を」、ピンクは「ピンクはママの好きな色」だからです（そうではありません。妻はピンクが好きではありませんが、息子によると） 、「かわいい色が好きな女の子」）。 これらのステレオタイプがどこから来ているのかを知るのは難しいですが、私たちはそれが保育園で年上の男の子から、または保育園で彼が見ているテレビ番組から、またはこの2つの組み合わせから来ていると確信しています。 私は息子が男の子であるというよりも理由がないために特定の事柄を嫌いになりたくありません。それらは「女の子向け」ですが、もっと重要なことは、彼がやり取りする女の子について推測させたくないからです。性別のみに基づいて同様に。 私たちは彼に、ピンクや人形、花が好きな女の子はいない、ピンクや人形、花が好きな男の子もいると言ってみました。実際、私の妻はピンクが好きではないがかなりの抵抗。今、彼は私たちがそれを指摘したときに同意しますが、彼が理解しているのか、私たちが主張し続けているので単に同意しているのかはわかりません。 私の息子が性別に基づいて人々が好きで嫌いなものについて大まかな仮定をしないように、これらのステレオタイプと戦うためにどのような戦略を使用できますか？

13 pre-schooler  teaching  gender  gender-stereotypes 

与えられた：偽の痙攣性クループであると考えられているものを持つ5歳の子供。数ヶ月に一度、彼は真夜中に突然の喘息の発作を経験します-具体的には、呼吸通路に軽度の痙攣があり、彼は呼吸不能としてより深く呼吸しようとし、痙攣を強要し、窒息していると考えています。彼が吸入器を約10分間呼吸すると、けいれんはなくなり、子供は元気になります。 医師は、子供が成長すると、これは数年で終わると言います。現在問題は、そのような場合にパニックにならないように子供に教える方法です。 喘息の発作に対処する方法は2つあります。彼の現在の方法は泣いてパニックになることです。そして彼を落ち着かせ、吸入器を通して呼吸するように説得するために多くの努力が必要です。はるかに望ましい方法は、発症し始めたら状況を認識し、浅い呼吸（急性痙攣を止める）を試み、静かに両親に近づき、吸入器を準備して呼吸をさせるように頼むことです。 子供は頭が良くて好奇心が強いのですが、彼に何が起こっているのか聞いていないだけです-おそらく、問題を議論することは彼が経験するパニックに関連しているのかもしれませんし、両親にそのような問題を引き起こすのは気分が悪いかもしれませんし、退屈しているかもしれません彼のために。なんでも。 5歳の子供に落ち着いて、突然の喘息発作に適切に対処する方法を教える方法はありますか？

13 health  pre-schooler  teaching  breathing  asthma 

私は米国に住んでいますが、フォークの使用は非効率的で不器用です。代わりに箸を使う方法を息子に教えたいです。 彼のフォークの使い方の学習を妨げることなくこれを行う最良の方法は何ですか？ここでは箸はあまり一般的ではないので、フォークに習熟することは依然として優先順位が高くなります（ただし、一部は自宅に置いています）。 彼は今2歳半です。いつ始めるべきですか？ 箸が当たり前の文化圏の家族は、どのように箸を使うかを子供たちに教えていますか？2つのスティックが接続されているさまざまな「子供用箸」を見てきましたが、それらは指導に効果的ですか？

12 toddler  education  food  teaching 

先日、私は私の子供に「ナプキンをくれますか？」と尋ねました。そして彼女は「あなた自身でそれをする」ことを意味する「o self」と言いました！ 最初、私はショックを受け、彼女はおそらく私と妻からそれを学んだのではないかと恥ずかしく思いました。 それが理由の一部だと思います。今ではほとんどの場合、私と妻は何に関係なく対応し、行動しようとしています。 しかし他の例では、彼女は自分でやらなければならないことをするように私に頼みます。例えば、彼女はこぼしたばかりのソーダをきれいにしなければならず、自分でそれをしなければならないか、自分で車に歩いて行かなければならないと言います。 だから私の質問は、他の人が尋ねるときに礼儀正しくすることを彼女に教える一方で、彼女自身の混乱の後にきれいにするように彼女に教えることができますか？彼女は、運ばれたくなかったり、自分ですべてをやりたいと思ったり、片付けをしたりするような人でした。今でも彼女は自分で多くのことをしたいのですが（85％）、彼女はより選択的です。これが彼らが自分の進歩を遂げる方法だと言えると思います！？ PS：彼女は2.5歳で、私は彼女を運び、手伝うのが大好きですが、彼女も少し責任を負う必要があると思います。

12 teaching  independence  manners 

ミサイル警報サイレンテストはハワイで毎月1回実施されます。おそらく政府は、避難所とその場所での避難方法に関する情報の配布を開始し、一部の学校では、緊急時の準備戦略に「アヒルと覆い」スタイルのトレーニングを追加します。 70年代後半から80年代前半の幼い子供（7-9歳）が学校でそのような訓練を行い、戦争の可能性についての見出しを読んでいたことを思い出し、戦争が私たちの裏庭で突然発生するのではないかと心配してそして私の家族が影響を受けるでしょう。私はその恐れをすべての大人に表明し、単に何年も一緒に住んでいたとは信じていません。 怖がったり怖がったりせずに子供に状況を説明するにはどうすればよいですか？ 隠された、または未解決の恐れや不安を明らかにするために、彼らにどんな質問をすることができますか？ いつ、または何歳で、これらのことを議論する必要がありますか、あるいは、人生の各段階でどのようにアプローチする必要がありますか？ 不慣れな状況でこれらの心配や不安に対処できるように、どのような精神的および感情的なツールを教えることができますか？ キーワードや検索用語に関して、本、指導、教育、または専門家がこの問題に取り組むのに役立つ追加リソースはどこにありますか？ 私には1〜17歳の子供がいる大きな家族がいるので、最初にこれらの恐怖に直面した7歳から9歳までの仮説に答えを制限しないでください。また、子どもたちはすでに他の多くの訓練に参加していることが指摘されているので、私は戦争に焦点を当てていますが、同じアドバイスが多くの種類の不安を引き起こす出来事に当てはまる場合、あなたの答えを一般化することを検討してください。

12 age-appropriate  teaching  fears  anxiety 

私は、私のこの非常に発達した段階で私にできる最高の経験を息子に与えていると確信しています。彼は最初の14か月間シッターと一緒でしたが、テレビを過ぎて彼を刺激しませんでした。彼は3語しか知らないので、家で彼の面倒を見て、できる限りのことをしたいと思っています。

12 toddler  teaching 

私は幼稚園の先生で、私の学校には4歳半の女の子がいます。彼女の細かい運動能力には注意が必要です。彼女は外の領域ではあまり機敏ではなく、スイングを使用することを恐れており、より速く走り、宙返りすることを恐れています。彼女は独力で遊ぶ傾向があり、ささいなことに気が動転して泣いたり、時には文字通り「ハウリング」したりします。 室内では、彼女は忙しくするのが難しいと感じています。ほとんどの場合、彼女は同じ活動をしています。彼女の絵には形はなく、落書きと色の絵だけがあり、彼女自身や人間の形を描くことはできません。ほとんどの場合、彼女はトイレで助けを必要としています、そして、彼女は靴下と靴を着ることが難しいと感じます。彼女のスピーチもあまり明確ではなく、時々話し合われていることを彼女が理解しているかどうかも時々気になります。彼女はあまり自信がない。 私はこれらの問題について彼女の両親と話そうとしました、しかし彼らは彼女が問題を持っていると信じることを拒否します。 この子供をどのように助けられますか？

11 pre-schooler  teaching  special-education 

免責事項：私はまだ子供がいません。しかし、この方法は、私が子供を手に入れても仕事に就くことができると私は考えていました。 これはどのように機能するのでしょうか？ 基本的には、代わりに彼が何を子供に親口述の必要があるといけない親教育、行うが、最終的に子供が何をすべきかを決定することができます。もちろん、健康や潜在的な事故が発生した場合は、親が主導権を握る必要があります。 ただし、次のような小さなケースでは： 状況：就寝時間を過ぎた 子供：でもテレビを見たい 親：子供が眠らないと明日学校に疲れるだろうと子供に伝え、子供に何をしたいか尋ねる 子供：テレビを見続けることにします 翌日、子供は学校に眠くて、クラスで苦労しました。 前提：最高の教師は経験です。自分の行動の結果を子供に知らせるのではなく、親にそのようにすべきではないと教えるだけではありません。 今のところ、この方法にはデメリットよりもメリットの方が多いようですが、あまり使われていないと思います。 ここでいくつかの重要な点を見逃していますか？

10 development  teaching 

私の5歳の息子は、試合に負けたときに泣きます。彼はせっかちになり、かんしゃくを投げ、負けたら私を殴ります。彼が友達と一緒に遊んでも同じことが起こります。 私は自分と息子が交互に負けたり勝ったりするゲームをすることで彼に教えようとしましたが、役に立ちませんでした。彼が二度以上負ける瞬間、彼は再びひどく泣きます。 私は連続的に負けてかんしゃくを投げてみました、そして次の対話が続きました： 私：あなたはいつも勝つので、私はあなたと遊びません。 彼：大丈夫です。自分で勝ち、泣かないでください。 彼がゲームに負けた瞬間、彼はやめた。 どのように彼にスポーツマンシップを教え、彼に負けることはOKであることを教えるべきですか？どのように私は彼に優雅に失うことと失うことは大丈夫であることを教えるべきですか？

10 primary-schooler  teaching  tantrums  games  competitiveness