親が子供の学習障害を認めない場合、どのように支援できますか？

私は幼稚園の先生で、私の学校には4歳半の女の子がいます。彼女の細かい運動能力には注意が必要です。彼女は外の領域ではあまり機敏ではなく、スイングを使用することを恐れており、より速く走り、宙返りすることを恐れています。彼女は独力で遊ぶ傾向があり、ささいなことに気が動転して泣いたり、時には文字通り「ハウリング」したりします。

室内では、彼女は忙しくするのが難しいと感じています。ほとんどの場合、彼女は同じ活動をしています。彼女の絵には形はなく、落書きと色の絵だけがあり、彼女自身や人間の形を描くことはできません。ほとんどの場合、彼女はトイレで助けを必要としています、そして、彼女は靴下と靴を着ることが難しいと感じます。彼女のスピーチもあまり明確ではなく、時々話し合われていることを彼女が理解しているかどうかも時々気になります。彼女はあまり自信がない。

私はこれらの問題について彼女の両親と話そうとしました、しかし彼らは彼女が問題を持っていると信じることを拒否します。

この子供をどのように助けられますか？

親が教師に明白であるように見えるものを見ることを拒否するとき、それは常に困難です。子供が経時的に彼女の年齢のベンチマークを満たしていない問題の具体的な例を文書化することをお勧めします。繰り返される例のログがあり、親が子供たちがその分野で改善するのを助けるために従事できる活動の提案とともに、私は親との面会を要求します。特に4歳のとき、問題が単に露出の欠如であるのか、時間の経過とともに追いつく発達の遅れなのか、それとももっと大きな問題なのかを判断するのは困難です。あなたが両親に近づくたびに、私は彼らが彼らの子供を助けるために何ができるかについての提案で武装するでしょう。子供がうまくいっていないことを聞きたい親はいないが、ほとんどの親は子供を助けるためにできることは何でもしたいのだ！

私は元教師として、私はあなたの欲求不満を理解し、関係づけることができますが、あなたは自分が「両親の靴の中にいる」と思っているように話していません。

あなたとあなたの懸念を聞くために、彼らはあなたが子供にとって何が最善であるかを理解しようとする際に彼らと同じチームにいることを理解する必要があります。

次の場合は、次の会話でさらに速くなる可能性が高くなります。

1. 周りを走り回っている子供たちの注意散漫がなく、他の親が立ち入るリスクがないプライベートな環境で、このことについて彼らと話してみてください。彼女がクラスに参加して引き継ぐことができるように、管理者のサポートが必要になる場合があります。迎えに行くか、保護者の皆様との面会を要求します。

ミーティングが終わったら、まずこの小さな女の子の強みについて話します。それは信頼関係を築きます。あなたは話すためにかなり具体的であるこの小さな女の子について素晴らしいと感じる何かを見つける必要があります。

1. 彼女がすでに障害を持つと決められているかのように話すのをやめなさい。すべての経験と専門知識にもかかわらず、あなたは医療専門家ではないため、これらの懸念について他の説明がある可能性があります。その上、あなたが彼らの子供が特に学術的証拠なしでどんな種類の障害を持っていると言うならば、それは両親に不快です。たぶん、彼女には単なる筋肉の遅れがあるだけです。おそらく、あなたが知らない彼女の家での仕事にとてもストレスと気が散る何かがあるでしょう。。。エキスパートがより多くの情報を収集できるようになるまで、実際に何が起こっているのかを正確に知ることはできません。

2. 「懸念」の記録を持っている。彼女が学校に入学するときの彼女の学問的、社会的、感情的、または身体的な健康について心配しているとしましょう。彼女が達成した4つの学習目標をいくつか持つようにしてください。ただし、達成していない目標を自由に挙げてください。リストをチェックリストとして入力し、すべての生徒に記入してもらいます。保護者に他の生徒のフォームを表示しないでください。このようにすると、次のような数字を使用できます。これらの学習目標の90％は、今年のこのプログラムで他の4歳の生徒が達成しました。あなたの娘は65％しか会っていません。

3. 専門家が彼女のために追加のサポートを提供できる可能性があるので、それについて専門家に相談することは娘の助けになると思うことを明確にしてください。幼稚園とそれ以降でよりよくフィットします。

この状況がもたらす困難に悩まされるのではなく、本当に娘だけを心配しているのに遭遇した場合、彼らは自分自身の懸念も明らかにし、提供するかもしれません。

会議の最後に、他の人が推薦できると知っている2〜3人の専門家にカードを渡して、彼らが選ぶことができることを明確にし、彼らも自分の専門家を見つけることができることを明確にします。 。推奨事項は、教師としてのつながりがあるため、あなたが知っている数人の人物として与えることができます。そして、残念ながら、特にこの時代には、おそらくそれを手放さなければならないでしょう。多くのSpecial Ed診断（すべてではないが多く）の4つは早いので、両親はまだ待つかもしれません。それが起こった場合、あなたが彼らがそうしたとしても、あなたは今彼らに心配事を警告していることを知ることができます。

幸運を

一部の親は自分の子供が障害を持っていることや、医学的な問題さえも認めないことを覚えておいてください。そのタイプの親に反対する可能性があります。

私には息子が30歳の友達がいます。初めて彼の写真を見たとき、私は「彼はある種の症候群を持っていますか？」とぼかしました。私は多くの障害を持つ人々と仕事をしていますが、彼の見た目から、それはあからさまに明白でした。親はとても驚いて、症候群の名前を教えてくれました。この子は、非常に知的な親がいるにも関わらず、せいぜいCの生徒であり、常に学校で苦労していることは、その家族の中で知られている事実です。（学習障害は症候群の特徴です。）両親がこの子供を診断のために連れて行ったことがないことを後で発見しました。医師ではなく医療専門家にいた親戚が診断を提案しました。医師でさえ、子供が生まれたとき、何か問題があることを知っていました（しかし、

30年後の今、この貧しい男は離婚した母親の地下室に住んでいます。彼は1つの小さい、卑劣な仕事を除いて、働いたことはありません。それでも、家族は彼が「立ち上がる」のをまだ待っています。社会的な未熟さもこの症候群の特徴です。そのため、彼がすぐに「立ち直る」ことができるとは考えられません。私の心はこの若者のために壊れます。もし誰かが彼の障害を認めて彼と一緒に働いていたら、彼ははるかに良いチャンスに立っていただろう。しかし、今日まで、彼の父親（私が知っている親）は、父親が「怠惰」と見なしている以外の問題があるという考えを抱くことを完全に拒否しています。私は彼と話そうとして、どこにも行けませんでした。ひどく苦痛です。もし彼の両親が明日死んでしまったら？

頑固なのは親だけだと思います。彼女がまだ幼稚園にいるのを見て、彼女が幼稚園にいるまで教師はそれを延期し続けるでしょう、そして先生は会議の時間になると彼女は追いついていないと言います。先生として、あなたは医学教育を受けていないので、子供に学習障害があることを両親に告げることは法的に許されていません、そして私はそれが難しいことを知っています。

私の息子は約3週間前にADHDと診断され、現在1年生です。彼は遅れている幼稚園を通り抜けました、そして先生は彼にADHDのためにチェックアウトするように言うことができなかったので、私は彼が学ぶ気がないと思っただけです。

今彼は薬物療法を受けているので、彼は学びたいと思い、底の読書レベルから5に跳ね上がりました。わずか3週間で。

私はヨルダンが問題を抱えていることを受け入れるのに問題はありませんでしたが、先生が十分に具体的でなかったので、彼女がずっと彼が治療される必要があることを暗示していることを知りませんでした。

あなたは彼女を彼女と同じレベルにいる他の子供たちと一緒にいることができる3の部屋に戻す必要があるかもしれません。次に、教室で子供たちについていけないことを両親に説明することができます。これは、彼女を追いつけようとする問題です。

彼らが彼女をチェックアウトすることに決めた場合、医師はあなたに問題のある行動のリストを記入するためのフォームを送ります。あなたは子供にスコアを付け、両親は別のフォームで子供にスコアを付け、医師はそれらを比較し、両方の評価の結果に基づいて診断を試みます。

多分あなたはあなたの就学前のクラスの子供たちのために会議をスケジュールすることができます。そうすれば、一人の女の子だけに集中するのではありません。それはすべての親に彼らの子供がどうやっているか、そして彼らが幼稚園の準備ができているかどうかを見る機会を与えるでしょう。

私はエリンの推奨事項に同意しますが、適切な文書を含むあなたの懸念を要約した子供の医師に送る手紙も作成します。医師に彼女の発達を評価してもらうことの重要性を両親に説明し、自分でコピーを送信するために、個人的に情報を提供するか、リリースに署名するように励ます。両親は医師の勧めをもっと受け入れるかもしれません。

あなたは、保健専門家との直接相談につながる可能性がある学校長との相談ルートを持っている必要があります。

私はそれを理解しているように、「需要の高い」子供に対処するために学校/健康システム内のサポートを提供する必要があります-しかし、私はこれを英国のシステムに基づいています。保護者と直接会話する前に、このサポート経路が存在するかどうかを確認するために、学校長に相談することをお勧めします。