タグ付けされた質問 「reading」

私の娘は本の大ファンです。彼女は1時間連続で本を見て過ごすことができ、しばしば妻と私に彼女の物語を読むように頼みます。 私たちはフランス人の家族です。 2週間、彼女は本に書かれた言葉を見て、指で読む行為をまねています。次に、彼女は読むことを学びたいと言います。 だから、私の質問は：幼い子供に読むことを教える方法ですか？出来ますか？「methode boscher」（フランス語の本）で読むことを学びました。各文字は音に分解され、連結されます（P + Aは "PA"を表します）。 最後に、私は彼女が特定の音で始まる単語を推測しようと試みました。しかし、彼女は運動を理解していませんでした。

76 toddler  education  reading 

私たちの幼児はドクター・スースの本を楽しみ始めるのにふさわしい年齢であり、私はそれらについて何も悪いことは見ていません（私は子供の頃、私は愛していました）。しかし、私の母は（それにもかかわらず）彼らを憎み、私のパートナーの母（言語療法士）もそうです。 スース博士の何が問題なのでしょうか？これらの本が音声や言語の発達を阻害する懸念はありますか？または、彼らはただ愚かすぎると見られていますか？

58 toddler  reading 

学校はThe Hunger Gamesを私の11歳の文学読書課題として割り当てました。私は本を​​読んで乗り心地を楽しんだが、このパッケージでは、この年齢層にとって残忍さが多すぎると感じている。この本は、少なくとも中学校の教室により適しています。一部の11歳の子供はこの本を扱うことができますが、理解のためのRLは、本が割り当てられているクラスの年齢に設定されていません。本の対象年齢としてリストされている年齢は13歳以上です。典型的な11歳のクラスには、13歳で理解できる子供がいますが、9のRLで書かれた本しか理解できない子供もいます。 明確にさせてください： 私は一般的にテーマとして暴力に問題はなく、文学の概念/テーマから子供を隠したくはありませんが、古い人のために書かれた本と組み合わせて残虐性に問題があります教室で子供たちが紹介されます。 この本はこの年齢層にふさわしくないと感じており、それが適切でよく考えられた選択というよりも、むしろ「クールファクター」のために選ばれたと感じています。計画は、子供たちが本を読んでから、ユニットを完成させる「お祝い」でユニットの終わりに映画を見ることです。 私の息子は本を読むように頼みませんでした、それは割り当てられました。彼はすでに熱心な読者であり、読書を楽しんでいるので、多くの暴力的で読書レベルを上回っており、単に「クール」だからといって興味を持っていません。 。それが割り当てられたので、彼は選ばれたくありませんし、私も彼を困らせたくないので、私はそれについてどうしますか？ これをコメントとして追加するだけでしたが、すでに非常に多くあるので、代わりにここに追加すると思いました。 このリンクは、読者が同じ問題に対処することについて密接に関連する質問に連れて行きますが、暴力とは対照的に、死は本の中で懸念事項です。 本の包括的なテーマのいくつかは複雑なテーマであり、あなたの平均的な11歳よりもはるかに「ヤングアダルト」であり、政治的な性質を持っていることを指摘したいと思います。 11と13の間でも、成熟度に大きな違いがあります。

43 school  pre-teen  reading 

私にはCAS（小児期発話失行症）の8歳の子供がいます。彼が通った最初の2つの学校はCASをうまく処理できなかったので、彼は本当に1年ほど前に読み始めました。彼は1年生レベルで読みます。しかし、彼の理解力（私が彼に読んだとき、または彼がオーディオブックを聞いたとき）は、中学校から中学校レベルのどこかにあります。 これにより、読書は常に苦労します。彼は子猫ミトンを読むことができます。彼は Tolkien、Asimov、Jules Verne、Mark Twainを読みたいと思っており、それらと比較すると、読むことができるものは「退屈で馬鹿げている」ように見えます（彼の言葉）。私は彼の注意を保つのに十分であるが、彼が練習と自信を得るために彼自身で読むのに十分簡単なものを見つけるために一生懸命努力しています。

25 reading  special-needs 

私は帽子をかぶった猫を読むことを気にしませんが、私の1年生は、たとえ彼女が自分でそれを読んでも、夜間の儀式の一部として本を読むことを望んでいます。しかし、Ready Freddyは大声で読むのは面白くない。私は本のすべての子供たちに異なる声を出すことはできません。:)

22 bedtime  reading 

私の小さな男の子は今では2½歳で、小さい頃から就寝時に読書を楽しんでいます。 しかし最近、彼はまったく読まれることを拒否し始めました。代わりに、彼は「いいえ、読みたい」と言って本を取ります。彼は通常、数ページめくり、少しつぶやくか、写真で見ることができるものを教えてから、別の本を手に入れて同じことをします。 あなたの子供に読むことは彼らが言語を発達させるのを助ける良い方法であることを知っています、そして私は彼が実際に座って本を見ることからどれほどの利益を得ているのかと思います。 一方、私は彼に読書を楽しむように奨励したいので、彼は彼が十分に年をとったときに本物でそれを行うことができます。 誰も私にどんなアドバイスをすることができますか？

19 toddler  reading 

時々、親が子供たちに読んだことを説明する記事に出くわします。私はそれが好きですが、いつどのようにそうするのかわかりません。 実際、この質問は私の息子に関するものではなく、私に関するものです。この居心地の良い習慣を始めたいが、彼は（まだ）興味がないと感じている。毎日の読書時間を短くするにはどうすればよいでしょうか？ 私の状況は、息子（現在は2.5人）が非常に活発で、3分間もじっと座っていないことです（ママのYoutubeでバルバパパを見ている場合を除く）。今のところ、私たちの息子は学者ではなくアスリートになるように見えます。 小さな更新：「学者」は私の目標ではありません。「居心地の良い」と「読書」が私の目標です。

19 toddler  reading 

娘は3歳で読み始めました。私たちが幼稚園に入学したとき、彼女はテストを受け、5歳のときに5年生レベルですでに読める（そして理解できる）ことが発見されました。彼女はLexileでテストされていなかったので、私はLexileスコアを持っていませんが、彼らのウェブサイトとそのリソースを知っています。 問題は、彼女の読書能力にもかかわらず、彼女はまだ6歳の注意力を持ち（現在は6歳）、写真を望んでいるということです。私たちはたくさんの本をチェックアウトします（そして私はたくさんの子供向けの本を所有しています）。 さらに、小学5年生向けに書かれた本には、社会レベルで準備ができていない資料があります。 本の内容が適切であることを確認し、課題レベルで選別するために、すべてを少し狂ったように事前に読んでいます（ほとんどがスキミングです）。 あなたは、挑戦的であるが、そのような子供が読むのにまだ適切な本を見つけるための経験（またはショートカット）を持っていますか？多くの理由で、私は現在彼女をホームスクーリングしており、彼女は今年の彼女の2年生のカリキュラムのすべての文学と理解教材をすでに終えています。彼女は他の2年生の言語芸術カリキュラムを修了していませんが、読書の時間が必要です。 彼女は読書を楽しんでいる本をたくさん持っていますが、実際には彼女の語彙の構築と文構造の複雑さのレベルが停滞していることを意味するため、これらの本はどれも読書の挑戦ではありません。彼女はマジックツリーハウスの本を1、2時間で仕上げますが、The Roman Mysteries Series（彼女が愛している）は、彼女が一人で読むのが気分が悪いほど少し圧倒されます。 そのような子供の本を見つけて上映するにはどうしますか？

18 reading  homeschooling  gifted  books  special-education 

息子がまだ生まれることをまだ期待していたときに、息子が生まれる前でさえ、息子に読むことがどれほど重要であるかについて、私たちはすべて言われました。 私たち妻と私は熱心な読者なので、これは良いアイデアだと感じました。私たちは彼が生まれる前と生まれた後の両方で彼に毎日読んだ。現在、16か月で、彼の日常生活の一部となっています。 それは多分ある場合しかし、私は不思議に始めている、あまりにも多くの彼のルーチンの一部の。 食事後の朝、彼が最初にすることは、本を頼むことです。彼は私たちに常に彼に読んでほしいと願っています。彼は他のおもちゃで遊んでいますが、本は彼のお気に入りです。彼が同じ本を7〜8回連続して読むように頼むことは珍しくありません。 彼は十分な運動をしており、平日の保育中に読書にあまり時間を費やしているとは思わないが、彼との直接のやり取りの50％が彼の読書に関係しているようだ。 私たち自身の忍耐と寛容を超えて、「もう本はありません。他のおもちゃで遊びに行ってください」と言うべき点はありますか？本に集中しすぎると、他のスキルの発達を妨げられますか？もしそうなら、その時点に達したときにどのように伝えますか？

16 toddler  development  reading 

息子たちに本を読むと、あくびをする衝動に駆られます。私は一般的に男の子が寝る頃は疲れていませんし、読書をしている間は退屈しているとは思いません。声を出して読んでいる間に呼吸がうまくできないのではないかと思っていますが、それは問題の一部です。他の誰かがこの問題を抱えていますか？ これまでのところ、私の長男は3歳なので、彼はそれをあまり理解していません。私が重要な絆の時だと思うことについて彼にその意見を持ってもらいたい。

16 bedtime  reading 

私たちの2.5歳の娘の人生の中で、私は娘ができると思っていた以上に娘が習得するようなスキルに驚かされることがよくあります。多くの親がこの経験を持っていると確信しています。 私の恐怖の1つは、彼女ではなく自分の判断を使用することで、彼女の自然な発達をできるだけ促進していないこと、彼女を励ますこと、または主題について自分自身を教育し、彼女の能力を発達させるように優しく教えることであるということです。読書はそのような分野の一つです。 彼女は自分の名前の文字を適切に認識し、テキストエディターで私と一緒に座ってラップトップのキーボードで文字をつつくのが大好きです。これは一度に約10分間続きます。ペンで紙に手紙を書くことを提案するとき、彼女は最初は興奮していましたが、それから私にやりたいと思っています。彼女の細かい運動能力はまだありません。 私は彼女を微妙に落胆させるのが心配です。彼女は本が大好きで、たくさん読みます。この能力を促進する正しい方法は何ですか？私は彼女を特定の方向に向かわせることには興味がありません。適切な機会とアイデアに彼女をさらし、彼女に先導してもらうことに興味があります。 また、彼女はドイツ語/英語のバイリンガルで育てられていることにも言及する必要があります。

14 education  language-development  reading  handwriting 

私の息子は6歳で、学校の1年生をほぼ終えました。彼は私が信じる彼の年齢と同等に、かなりよく読みます。私が心配しているのは、彼が文章を読んだ直後に基本的な質問に答えるのが難しいことです。 たとえば、「彼のベッドにはかわいいテディベアがいた」。彼がベッドの上に何があるかを尋ねると、彼はそれを読み直さずに答えることができません、そして彼はテディベアが何であるかを完全によく知っていても、彼の停止する読み上げの声で答えます。彼は言葉を現実世界のオブジェクトに結び付けずに読んでいるようです。 学校の最初の1年を終えたばかりの子供にとって、それは普通ですか？もしそうなら、彼が読むものを理解し始めるのはいつでしょうか？手助けするためにできることはありますか？

13 education  primary-schooler  age-appropriate  reading  cognitive-development 

私には、7歳の息子がいて、定期的に読むのに「インスピレーションを得ること」に苦労しています。彼の兄が彼の年齢の頃にハリー・ポッターを読んでいて、複数のレベルで彼の学年レベルより数年進んでいるので、これは私にとって幾分苦労します。 明らかに、私はすべての子供が異なっていることに気づいています（私にはそれぞれ強さなどが異なる4人の素晴らしい子供がいます）が、興味を引く方程式に変数が欠けているだけです。彼は作成し、発明することを強いられていると感じていますが、彼は情報を消費できるようになる必要がある段階にあります。 私は資料を読むいくつかの場所を調べましたが、実際にトリックを行う可能性のあるアイテムを見つけたと思いますが、堅牢な検索に関して他の親が見つけた提案に関しては、いくつかの入力を得たいと思います選択を「レベルアップ」のパターンで読むことで、子どもの読書スキルを伸ばす機会を本当に適切かつ迅速に増やすことができます。

12 development  education  primary-schooler  reading  motivation 

文化の違いがあります。 私がどこから来たのかは、物語の本を赤ちゃんの就寝時の儀式として読むという概念はありません。父が神話を語って、食べ物から注意をそらし、食べ物の無味さ（IMO）を忘れてすぐに食べられるようにしたのを覚えていますが。 赤ちゃんを寝かせて適切に食べること以外に、童話を読んで赤ちゃんに与えるメリットは他にありますか？ プロセスは何歳から始めるべきですか？

11 sleep  reading 

私の娘は5歳（2月末に6歳になる予定）で、最近は読み方を学びたいと思っています。でも、文字や言葉の記憶が全くないようで、少し心配になりました。1つの文字をポイントして、それが何であるか、どのように聞こえるかを伝え、繰り返してもらうことができます。2番目の手紙を書いて最初の手紙に戻った後、彼女はそれを知りません。 昨夜私たちが読み込もうとしていた本には「中」という言葉がありました。ちょうど「イン」にする部分をカバーし、「イン」という言葉にたどり着くために音を加工しました。それからその部分をカバーし、音を通して「サイド」という言葉にたどり着きました。それから私は最初に戻り、彼女はそれを覚えていませんでした。私は何度も行ったり来たりすることができ、彼女はその言葉を覚えていませんでした。本の中に「内側」という言葉が繰り返し出てきており、彼女は一度も覚えていないようで、常に新たに取り組む必要がありました。 同じ本の中で、ページに出てきた唯一の単語である「ゴーイング」という単語を考え出した。ページをめくると、最初の単語は再び「出て行く」のですが、彼女はそれを認識できなかったため、最初から発音しなければなりませんでした。 これは少し心配です。5歳はまだかなり若いですが、これは間違っているようです。 それではないもの： 彼女は「ゆっくり」ではありません。彼女は3つの言語（フランス語、英語、ドイツ語）を話します。彼女は注意深く好奇心旺盛で、世界がどのように機能しているかについて、多くの「なぜ」質問をします。 彼女は身体的に能力がないわけではない。彼女は自転車とスクーターに乗って、誰も仕事のようにスキーをします。昨日、彼女は私が工具箱を作るのを手伝ってくれました、そして、ボルトにレンチを繰り返し置いて、それらを締めることで問題は何もありませんでした。 彼女は視力が悪いようには見えない。彼女は、レンチをボルトに合わせたり、レンチに刻まれた小さな「10mm」の刻印を読んだりして、正しいものであることを確認するのに問題はありませんでした。 彼女は一般的に悪い記憶を持っているようではない。私たちは「メモリ」や「ラッキーキャッチ」（愛情を込めて「ブートトゥザヘッド」と呼んでいます-プレイしたことがあるかどうかはわかります）などのゲームをプレイしており、彼女はかなり上手です。 私たちはしている計画彼女の目をダブルチェックしにもっと注意を払いながら、さらにいくつかのゲームをプレイするために小児opthamologistに彼女を取るためにどのように彼女が演じています。 それで...これが何かについて何か考えはありますか？それとも、読みすぎているのでしょうか？ 関連するかもしれないし、関連しないかもしれない最後の情報...アイコンをタッチして大画面の上部から下部にドラッグしなければならないときに、彼女は学校（幼稚園）で問題を抱えていると主張しています。私が知っているのは、彼女の言ったことだけです-私自身はその活動を見たことがありません。 アップデート2014-09-24：私の娘は7.5歳になり、2年生になりました。一緒に読むと、彼女はとても上手です。彼女が前のページだけを考え出さなければならなかった世界を彼女が認識しないことはまれです。 アップデート2019-05-23：今、12、彼女はとてもよくやっています。彼女は英語（現時点ではエンダーズゲーム）とフランス語の両方で簡単に読み、読解力テストで90年代のハイスコアを獲得しました。彼女の最大の苦労は、彼女がすべてを理解しなければならないので、彼女が知らない言葉が彼女を苛立たせ、彼女の読書意欲を阻害する可能性があるということです。彼女は単に言葉を無視するのではなく、アイデアを伝えるために残りの言葉を残します。これは彼女の性格の残りと矛盾しない。:-)

11 pre-schooler  development  reading