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私は英語で、妻はポルトガル人で、ポルトガルに住んでいます。私はポルトガル語でバイリンガルで、妻と私はいつも一緒にポルトガル語を話しました。私の息子が生まれたとき、私はそうするべきだと知っていたとしても、英語で彼と話すことは少し奇妙で不自然であることがわかりました。その結果、私は彼と時々英語しか話しませんでした。彼の3歳の誕生日の少し前に、イギリスで休暇を過ごし、イギリス人の友達と一緒に過ごしました。そこでは、英語で息子と話すのが自然でした。それが私の手がかりになると決め、それ以来、ほとんど独占的に英語で彼と話すことができ、今では完全に自然に感じています。 私の息子は私が英語で話すことのほとんどすべてを理解しているようですが、彼はポルトガル語でしか応答しません。彼がポルトガル語で私に質問するとき、私はいつも英語で返事をします、そして彼は理解しているようで、それを奇妙に感じません。 バイリンガリズムが出生時にかなり始まる必要があることを随所に読んだ後、私は彼がネイティブの英語を話す人になるには遅すぎたのではないかと心配しています。映画やテレビ、そして英語を学ぶためのいくつかのiPadアプリよりも）。 手遅れになりましたか？私はバイリンガル（英語とドイツ語）で育ち、言語への情熱を持っている人として、私の初期の愚かさによって息子が英語を母国語とする機会を失うことがないように願っています。

10 language-development  bilingual 

私の息子は舌タイクリップを挿入します。基本的には舌の下で小さな切り取りをしてそれを解放します。彼は若いときに栄養を与えたので、歯科医が歯と学校のスピーチ病理学者に気付かれるまでそれは起こりませんでした。彼は話すことに問題があると述べた。それは短い外来手順なのでこれを行うことを決定しましたが、このポストオペレーショナルな方法で注意すべき点はありますか？私が見たり読んだりしたことのほとんどは、大きなことは何もないはずだということです。彼が去年別の外来手術を受けていて、一日中起きていたことを考えれば、回復についてあまり心配していません。 私は彼を快適にする必要があると思います。おそらく彼に静かな時間を与えて、彼が気分が良くなるまで彼に映画を見させますが、口腔外科ではどうしたらいいのか分かりません。酸味のある食品や塩辛い食品を探すのは私の心の中にありますが、口腔外科の経験はあまりありません。最近誰かがアドバイスをしている人はいますか？

10 primary-schooler  health  language-development  ankyloglossia 

私は生後9か月の女の子の父親です。私は離婚し、私の母国語はロシア語ですが、私の元妻は赤ん坊とヘブライ語しか話せません。ヘブライ語も話せます。私は2週間ごとに約15〜20分間赤ちゃんを見かけます。私は彼女がロシア語を話すのが好きですが、それは現実的ですか？彼女とロシア語を話すことは理にかなっていますか、それとも彼女を混乱させるだけでしょうか？

10 infant  language-development  bilingual 

私の4か月の赤ちゃんは、私が今まで見た中で最も言葉遣いの赤ちゃんです。彼はあらゆる状況で言いたいことがある。夫と私は彼に「それはトラックだ。道路に沿って動く」と言った。私の息子は「こんにちは」のようないくつかの単語をはっきりと認識しています。彼は非常に情熱的であるため、少し早く理解して話すことを学ぶのに役立つ方法があるのでしょうか。

10 infant  education  language-development 

言語発達の初期段階では、子供たちは次のようなマイルストーンを通過します スピーチのぼかし、 一言 ダブルワード、 動詞の使用 全文など[知識が限られている場合がありますので、訂正してください] 現在、2.5歳から3歳（そして私の子供の場合は3.5歳）までに、子供たちは自分自身をかなりうまく表現しています。 ただし、4歳の子供も多く、他の大人と同じように表現が非常に明確で、少し複雑で抽象的なレベルでアイデアを表現するのも快適です。私の子供（一部の子供でも観察されます）のように、実行可能な（多くの場合、あまり流暢ではない）だけを話すことができます。つまり、彼らのアイデアは制限されています。 私の質問は、基本的なスピーチが得られた後の子供たちの言語発達のマイルストーンは何ですか（そしてそれを認知的と見なした場合）？言語の開発と世界の詳細の理解の両方において、彼らはそこからどのように進化しますか？ 注意：認識と言語が2つの独立したものであるかどうかはわかりません。私は、親として、基本的なスピーチが達成された後、子供たちがたどる（またはたどることが期待される）典型的な成長経路についてのみ知りたいと思っています。

10 development  language-development 

私には10か月の娘がいます。彼女はただ「er ... er ... er」と言い続けますが、「b」、「p」、「m」、「f」などを言葉で発音しません。私たちはいつも彼女と話し、「ママ」（口の形）の発音方法をゆっくりと彼女に示していますが、それでもまだ役に立ちません！ 生後8か月から10か月までに、子供たちは「ママ」、「ババ」、「パパ」などの単純な音を発音できるようになると思います。 これは正常ですか？私は何をすべきか？どうすれば彼女を助けることができますか？

10 toddler  language-development  speech  communication 

私の22か月の古い人は、Lispで話します。確かに、彼女は100〜150語程度しか言っておらず、短い文章を作成できます。しかし、彼女はまだ大人ができるすべての音を形成することはできません。しかし、彼女の「s」はすべて「the」のように発音されます。 私は心配すべきですか、それとも彼女を矯正しようとすべきですか？

9 toddler  language-development  age-appropriate  speech 

私の息子はかなり折衷的な語彙を持っています。私の妻からいくつかの単語が拾われたようで、私はそれらを繰り返します（ "ええと"や "パパ"のように）。他の人たちは、私たちがそれらを選び出すために多くのことをすることなく学ばれたようです（例えば、 "バルーン"、 "青"、 "アヒル"）。 私たちが彼に教えようとしてきた他の言葉（ こちらをご覧ください ）繰り返しの影響を受けないようです。 彼が学んだいくつかの単語は完全にランダムに見えます。例えば、私のiPhoneが起動しているのを見たとき、彼はAppleのロゴを指し、そして「ボール」と言った。私は「それはボールではない、それはリンゴだ」と言った、そして彼はすぐに微笑んで「リンゴ」とはっきりと言った。それでも彼はその言葉をロゴ、あるいは私の携帯電話にも関連づけているようには思われません。 m "to"こんにちは！ "から" oooo！風チャイムを見てください！ " 私はそのパターン（あるいはパターン？）が彼の言葉をどのように選ぶのかということを理解できないようです。ありますか？

8 toddler  language-development 

私たちは最近、6歳の息子を公立学校から撤退させ、自宅で彼を教育し始めました。彼と彼の姉妹の両方にいくつかの理由がありますが、大きな理由は、彼が口頭での学習に多くの困難を抱えており、教師が口頭で多くの指示を与えていることです。 私たちはさまざまな学習スタイルについて読み、それらを可能な限り取り入れていますが、学習スタイルについて読んだことはすべて、子どもの強みを発揮することについて話しているだけで、弱点を開発することについては何も話していません。私たちの息子が大学や仕事で成功するためには、口頭の指示に従うことがはるかに上手になる必要があります。 息子が言語学習を向上させるためにどのようなテクニックを使用できますか？彼の強みを発揮するのにどれだけの時間を費やす必要がありますか？

8 education  primary-schooler  language-development  learning 

私の3歳近くの娘は、今では全文を話し、私たちと一緒に家にいる間にそれらをうまく使うことができます。 しかし、幼稚園のスタッフは彼女がほとんど話せず、文章全体を話すことができないと主張しています。 私たちは彼らに状況を説明しようとしましたが、これまでのところ、彼らは彼女が自宅でするのと同じように話すことを彼女に「納得させる」ことができませんでした。 これは正常な動作ですか？私たちは心配するべきですか、それとも彼女を専門家の助けに連れて行くべきですか？ 私が考えることができる考えられる原因は次のとおりです。 スタッフは彼女をよく知っていて、彼女を愛しているので、彼女はあまり話をしなくても欲しいものを手に入れることができます。 彼女はとても恥ずかしがり屋なので、他の子供たちと話すとき、彼女は恥ずかしがりであまり話せないのかもしれません。 原因を知ることは役立つかもしれませんが、より可能性のある原因についてのアイデアも大歓迎です。

8 toddler  behavior  language-development  communication 

私たちの息子は現在16ヶ月ですが、まだ言葉を知りません。彼は私たちの言うことも何も理解していないようです。 彼はたくさんの話し声を出します、彼はあなたとせせらぎを見ますが、言葉はありません。 私たちは、すでにコミュニケーションをとっている彼よりも若い他の多くの赤ちゃんについて、少なくとも5語を言い、それ以上を理解していることを聞いています。これは、何か問題があるのではないかと心配しています。 けれども彼は多くの物理的な模倣をします、たとえば、おもちゃを手に取り、それを私たちの鼻に触れた場合、彼にそれを与えると、彼も私たちの鼻に触れます。そして、そのようなもの。 私たちは偏執的ですか？彼のコミュニケーションの発達を刺激するのに役立つエクササイズはありますか？ これは私たちの最初の子供なので、私たちはかなりの経験がありません。

8 toddler  development  language-development 

私の11ヶ月の息子が話し始めました。彼は現在、「うーん」と「バルーン」という2語の語彙を持っています。 彼は吹き出しという言葉の意味を明確に理解し、適切に使用しています（彼の "uh-oh"の使用は少し一貫性が低くなっていますが、改善されています）。 しかし、彼のバルーンの発音はまあまあです。通常は「ブーン」のように聞こえますが、「ラズベリー」という音が聞こえることもありますが（「bzzoon」）、「ブーン」を2つの音節に拡張しようとしているように聞こえることもあります（かどうかはわかりません） 「l」の音があるかどうかはわかりませんが、「バルーン」のように聞こえるのが最もはっきりしているバージョンです）。 彼はたったの11か月で、彼は話し始めたばかりなので、発音の間違いが問題を示していることは特に心配していません。多くの幼児が苦手な単語の独自の発音を思いつくことは私の理解です（そして、私が知っている何人の人もニックネームを持っています：若い兄弟は自分の名前を発音できず、代わりに思いついたのです）珍しいニックネーム）。 私の質問は、私は彼の発音を修正しようと努力するべきでしょうか、それとも単にballoon == "boon"（または他のバリエーション）を受け入れても大丈夫ですか？彼の発音間違いを真似るのではなく、自分で「バルーン」を使い続けるべきですか？

8 toddler  language-development  speech 

10歳の息子と一緒に日中のアジア料理番組を見ていた。発表者の一人は、新鮮なマグロのとても素敵な部分を見ながら「私はちょうど寿司を食べました」と言った 息子からすしがいってどういう意味かと聞かれました。 私は一時停止して自分の反応を考えなければなりませんでした。ポルトマンの起源を説明することで、まだ彼とはまだ準備ができていない別の会話につながると感じました。 それから、彼は彼が寿司にとても興奮していることを意味していると単純に言ったと思いました。しかし、これは私の息子が学校や他の場所の他の言葉に問題のある接尾辞を追加することを自分自身に課すかもしれないと推測するようになりました。それは明らかに不適切であり、その理由を説明するのが難しく、混乱を招きます。 説明するのは難しいとだけ言って状況を終わらせましたが、考えてみます。 10歳の息子に「寿司」の意味を説明するにはどうすればよいですか。

6 primary-schooler  language-development  age-appropriate 

妻と私は二人でバイリンガルになりました。彼女にとってそれはロシア人だった ウクライナ語、私にとってはドイツ語とイタリア語。私たちはドイツ語を話す国に住んでいます。 お互いにドイツ語を話します。 私たちの子供が8ヶ月前に生まれたとき、私たちは私の妻が 彼にロシア語を話しますが、私はドイツ語を話します。 イタリア語よりドイツ語を選ぶ理由は、それが常に持っているということです。 私は主に私の第一言語であり、過去15年間でなおさらです。 特に必要とすることがほとんどない両親と話すためのイタリア語 自分を表現する洗練された方法結果は私の イタリア語の語彙、そしてそれと共に話される流れは、苦しんでいます かなり私は私の息子に彼の主言語としてやや平凡に話されている言語を教えることを望まなかった。 しかし、私はますますその機会を逃したことを残念に思う 少なくとも彼にイタリア語の基本的な感覚と理解を与えること 言語。今、私はそれをどうやって進めるかに苦労しています。私はそうは思わない 故意に2つの言語を切り替えることは彼にとって何でもするでしょう 賛成です。言語を使う手法について聞いたことがあります 状況主導型ですが、どの状況になるのかわかりません この方法を一貫して実装するために適切であるか、または適格である。 だから、私の質問：私の妻は私たちにロシア語を話すことを覚えておいて 男の子、ドイツ語とイタリア語の両方を教えて あまり多くのを作成することなく、ドイツ語を強く強調する 彼にとって混乱？

5 language-development  teaching 

私は英語を母国語としていませんし、私の住んでいる国でもありません。 ここでは英語の教え方が戯曲から始まります。 家では英語で話しません。私は彼に読もうとしている英語の絵本をどのように扱うべきか疑問に思いますか？ 私はそれらを英語だけで大声で読むべきですか？ または 最初に英語でそれらを読み、次に各単語の意味を説明する文ごとにヒンディー語の文章でそれらを翻訳するべきですか？それは彼にとってひどく退屈ではないでしょうか？ または 英語の物語の本は、彼が言葉を理解して読むのに十分な大きさであるときにだけ考慮されるべきですか？ 子供はまだ生まれていません。 何歳の時に問題の問題に対してどのプロセスをたどるべきですか？

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