タグ付けされた質問 「development」

言語発達の初期段階では、子供たちは次のようなマイルストーンを通過します スピーチのぼかし、 一言 ダブルワード、 動詞の使用 全文など[知識が限られている場合がありますので、訂正してください] 現在、2.5歳から3歳（そして私の子供の場合は3.5歳）までに、子供たちは自分自身をかなりうまく表現しています。 ただし、4歳の子供も多く、他の大人と同じように表現が非常に明確で、少し複雑で抽象的なレベルでアイデアを表現するのも快適です。私の子供（一部の子供でも観察されます）のように、実行可能な（多くの場合、あまり流暢ではない）だけを話すことができます。つまり、彼らのアイデアは制限されています。 私の質問は、基本的なスピーチが得られた後の子供たちの言語発達のマイルストーンは何ですか（そしてそれを認知的と見なした場合）？言語の開発と世界の詳細の理解の両方において、彼らはそこからどのように進化しますか？ 注意：認識と言語が2つの独立したものであるかどうかはわかりません。私は、親として、基本的なスピーチが達成された後、子供たちがたどる（またはたどることが期待される）典型的な成長経路についてのみ知りたいと思っています。

10 development  language-development 

私は15歳の女の子のメンターです。今日私はシャーロッツビルで何が起こったのか彼女に話し、彼女の考えを聞きました。彼女は、白人は他の誰よりも優れていることにある程度同意していると語った。（彼女は他の誰よりも優れていると思っているようです。）もちろん、私は恐怖になりました。反応して、彼女にその種の思考は本当に台無しにされたことを伝えます。私はこの状況をどのように処理するかわからないので、本当にいくつかのアドバイスを使用することができます。ありがとう。 彼女は非常に教えやすく、新しいアイデアを受け入れています。彼女が学校にいるような気分にさせない、子供向けの動画をいくつか紹介できるかどうか疑問に思います。または、白人以外の人々が経験したことについて彼女に教えるための何か他のもの。彼女はナチスとヒトラーについての知識があり、彼は恐ろしいと思います。多分私はそれを拡張できますか？

10 development  teen 

私には10歳の男の子がいます。私は彼がとても賢く、あらゆる理性的な大人と同じくらいすべての推論を理解できると思います。 残念ながら、彼は対処するのが非常に難しい場合があります。コンピューターゲームや漫画にはまっているため、自分を黙らせて野外活動を拒否するなど、いくつかの悪い習慣があります。もう1つの悪い癖は、理由もなく妹を泣かせることが多いことです（または、彼がよく言っているように、「純粋な喜びから」）。私は彼の悪い癖から彼を推理しようとしますが、それは単にうまくいきません。彼はただ眉をひそめて、私に向かって叫びました。他の多くの親とは異なり、私は一度も彼との叫びの試合には参加しません。彼が叫ぶとき、私は彼の目で彼を激しく見て、この悪い振る舞いを彼に呼びかけます：あなたに」 その後、彼はただ歩いて立ち去り、再び身を閉じます。そして彼は彼の悪い習慣を続けるだけでした。彼は両親としての私の権威を尊重しておらず、大人になったようなふるまいもしていない。 そのような問題のある子供にどう対処するのですか？私の権威を回復するために、彼に杖をついたほうがいいですか？

9 behavior  development 

私は7歳の男の子（彼をHと呼びましょう）の父親です。Hの父親は彼の生活に非常に深く関わっています。彼は毎晩数時間彼に会い、彼ら（母と父）は週末を交互に過ごします。 長い間、おそらく3〜4年の間、Hは非常に大きな音およびふさふさした音を立てます。赤ちゃんとして、これは「彼はただの赤ちゃん」と見なされていましたが、彼が成熟し始めると、私たち（母と私）は、ランダムなノイズとばかげた行為の爆発を減らすために何ができるか疑問に思いました。 。 例を挙げれば、私たちは皆、テレビを見たり、台所で忙しく夕食を作ったりしていて、Hは「ブープ、ビープ、バー、ボトム」のようなダフな音を自分に聞こえ、何が起こっているのかとは無関係です。その時。彼がテレビで何かをまねたり、私たちの注意を引こうとしているのではありません。彼はまた、彼自身の底を平手打ちする傾向があります（彼の父親は、彼が若かったときの戦いで遊んでいるときにこれを行い、時にはまだそうしています）。それはそのような状況では問題ではありませんが、彼は私にそれを自分に対して行うことへの執着と呼んでいるものを持っています、そして私たちが公衆に出ていて私たちがそれをやめるように言わなければならないときそれはかなり恥ずかしいことがあります。 これに加えて、私のガールフレンドと私は最近赤ちゃんが生まれました（彼は現在約11週齢です）。私たちが望まないのは、新生児が成長するにつれてこの種の行動を模倣することです。 私はかなり厳しいように聞こえますが、私たちは子供が子供になるのをやめようとしているように、それがやって来たくありません。騒音は常にあります。個人的には、彼が目の前の仕事や集中力に集中するのを止めていると感じています。 息子がランダムでばかげた音を立てたり、一般的にふざけたりするのを止めるにはどうすればよいですか

9 behavior  primary-schooler  development  step-parents 

子供への宗教的な教化または圧力を避けるために、どのような効果的な方法（できればある種のデータに裏付けられている）がありますか？私が考えているいくつかの要因は次のとおりです。 教師やその他の権威者たちは、自分たちの宗教的見解を事実として主張する、または単に不適切な焦点を彼らに向けている。 宗教コミュニティの一部である他の子供たちと調和することへの欲望 人気の書籍/娯楽/その他の宗教テーマ。 他の子供からの嫌がらせ/いじめ-「あなたは地獄に行くだろう！」 罪悪感/恥の概念など 他人の信念を「真実」ではなく「自分の信念」/「自分の物語」として理解する能力を養うための良いアプローチはありますか、それとも幼い子供たちに期待するには多すぎますか？宗教的な物語/登場人物を早期に紹介していますが、フィクション/スーパーヒーローと同じ基準で、効果的なフレーミング方法ですか？ この質問は、息子が私が共有していない宗教の教育を訪問することを許可または禁止する必要があるかどうかに影響を受けていますか？、しかし私はそれがかなり異なると信じています。私は、すでに発生している困難な家族の力に対する解決策を探していませんが、子供を平和的に共存させ、子供に課したくない信念を持つ支配的な宗教的コミュニティと対話する方法を探しています。私自身の家族の背景と私たちが住んでいるコミュニティに基づいて、私はこれが私たちの子供（現在は1歳）にとって大きな問題になるとは思っていませんが、いくつかの方法で発生することを知っています。準備ができていて、それは一般的に価値のあるトピックだと思います この時点で、幼稚園から就学前/小学校低学年までに当てはまる質問の側面が私に最も関係がありますが、今後のアイデアも聞きたいです。

9 development  religion  peer-pressure 

バックグラウンド 私の年長の子供たちはモバイルデバイスを持っていて、彼らが私たちにアクセスし、ソフトウェアをインストールして、デバイスを一緒に使用する方法を確認できるようにすることに同意する一方で、彼らはそれらの対策を回避し、そのようなシステムがうまく機能しないようにします。たとえば、あるべきではないときにゲームをプレイします（真夜中、何時間も起きている、時間どおりに起きないなど）。そして、人生のステージでプレイすることが許可されていないゲームをときどき入手します。事。 彼らはこれを目に見えないところに保つのがあまり得意ではないので、時々、若い兄弟は彼らの人生の段階を考えると、彼らにとって邪魔な何かを見るでしょう。彼らが再生または視聴している一部のメディアには、10代にとっても適切ではないが、年少の子供にとっては不適切なレベルの暴力、関係、または言語があります。 質問 私たちは年長の子供たちと別々に問題に取り組んでいますが、私が理解しようとしているのは、年少の子供たちにこれらのことを私と話し合うように奨励する方法です。 彼らはそれに反対することはたくさんあります-彼らはそれがタトルテリングになると感じます、彼らが見たものは彼らを不愉快、不幸、または罪悪感を感じさせます、彼らの古い兄弟はそれに対して彼らに警告しました、彼らは問題に巻き込まれるかもしれないと感じています私たちや兄弟など 彼らが私たちに言ったとき、彼らが見たものを説明し、それが彼らと彼らの人生にどのように関連しているか（または関連していないか）を理解し、それが引き起こしたかもしれない不安から解放するのを助けるのは比較的簡単で苦痛ではありません。 どのようにして幼児が私たちと騒動について話し合うことを奨励し、彼らがそうすることを妨げているさまざまな障壁を克服しますか？ 気晴らし モバイルデバイスの使用と追跡に関しては、言われていること（言われていること）がたくさんありますが、それは子供たちの迷惑なメディアの1つの可能性のある情報源ですが、これに集中しないでください。彼らは学校の友人や路上での抗議者たちによって不穏な画像や物語を見せられた可能性があり、あるいはそれらに新しくて馴染みのない比較的良性の主題でさえ議論されました。テクノロジーの側面は私の特定の状況ですが、最初の曝露を防ぐことではなく、放射性降下物の解決に集中してください。

9 behavior  development  safety  pre-teen  communication 

私の子供は12か月間、13歳になりますが、歩けません。しかし、8か月ほど前から音の模倣を始め、かなり理解できる言葉を話すことができるようになりました。彼の歩行能力に問題があるのでしょうか？

9 toddler  development  milestones 

ときどき、生後2週間の娘が泣き始めます。彼女の基本的なニーズ（食べ物、うんち、おしっこ...）をチェックする以外に、私は時々彼女を抱きしめ、柔らかな抱擁で頬にキスをします。でも、そのような行動は彼女には何の影響もないような気がします（キスで感謝の気持ちを込めて想像しているのですが、私の食べ物はどこにあるのでしょうか！？）。 愛撫の意味でキスの「意味」を理解し始めた赤ちゃんの人生に特別な瞬間はありますか？それは本能的な行動なのか、それとも彼らが文脈から学んだことなのか？ いくつかの参考文献を探してみましたが、見つかりませんでした。

9 newborn  development 

経験から、現実はあり得ないけれども、まだ起こっているように見える何かとして、子供は魔法を何歳で理解していますか？ 今朝、私は11か月前の娘のキリンのぬいぐるみを消しました。そして彼女が本当に驚いていて、それがどこに行ったのかわからなかったと私は誓います。彼女は魔法に驚かれるのに十分な年齢ですか、それとも私たちは彼女に自分自身を投影していますか？

9 development  cognitive-development 

私は5歳でコントロール不能です。 私が1ベッドルームのアパートに住んでいるため、座ってリラックスするように彼に頼んだ場合、繰り返し彼に言わなければならないので、とてもイライラします。 私が彼に怒鳴ると、彼はたいてい私の2歳児と一緒に怒鳴ります。私の最年長者はADHDを持っているので、少し難しくなりますが、私はゆっくりと彼を薬から外して、代わりに自然なサプリメントを飲ませようとしています。 たとえば、たった今彼はテレビを見ながらソファに座っていて、コマーシャルがやってきた。彼は兄が彼を殴ったり、押したりするために右に行きました。 私は常にそれらを分離しなければなりません。彼らは私を狂わせます...助けてください。他に何ができるので、もう大声で叫ぶ必要はありませんか？

9 behavior  development 

私たちの女の赤ちゃんは550日（〜18か月）ですが、400日（〜13か月）の別の女の赤ちゃんのように話すことはできません。 これが気になります。私の女の赤ちゃんは何でも理解していますが、話したいときは悲鳴をあげます。 彼女は8か月目に立って歩き始めましたが、他の女の赤ちゃんは12か月目に歩き始めました。 一部の人々は言う： 早く歩き始め、遅く話し始める赤ちゃん、そしてその逆 これは本当ですか？

9 toddler  development  speech 

私の息子は30.5週齢で、14.5週が調整され（24週生でした）、スイングまたはベビーベッドで彼を倒すまで、本当にうるさくなり始めました。常に発生しているわけではありませんが、頻度は増加しています。 彼が初心者でなければ、私は心配しなかったでしょう。そして私は今は心配していませんが、これが開発上の問題なのか、開発上の問題の指標なのかを知りたいと思っています。 私の息子はNICUの発達フォローアップクリニックに参加しているので、次の場所で尋ねます。既存の回答にまだ存在しない情報がある場合は、新しい回答を追加します。

9 infant  development  premature 

私の2歳の子供が数え始めたばかりです。数週間前、時計などのアイテムを2つ見た場合、彼は「時計」と言います。先週、彼は「二時」と言い始めました。彼は1から9までの数字すべてに名前を付けることができますが、2を超える数のオブジェクトの数を示すことはできません（または示さないでしょうか？）。 彼の計算能力を伸ばしたい。セサミストリートには数えられるゲームがありますが、テレビを見ることは許可されていません。若い幼児の計算能力を伸ばすための実績のあるゲームや活動についての提案はありますか？

9 toddler  development  learning  counting 

子育てにおけるほとんどの種類の「政策」または「介入」についての科学的証拠を収集する何かがあるかどうか知りたいのですが。 私は次のもののようなリポジトリを見たいです： 介入/治療：ファーバー方法 仮説：赤ちゃんが泣くだろう少ない治療適用した後 、証拠の強さを：低/中/高 主な研究が確認：リンク1、リンク2を、... 主な研究が反論：リンク1、リンク2を、... 介入/治療：懲戒目的での子供のスパンキング 仮説：赤ちゃん/子供の身体的および精神的健康に悪影響を及ぼす 証拠の強さ：低/中/高 主な確認の確認： link1、link2、... 主な反駁： link1、link2 、... ... ポインタがあれば助かります。

9 development  research 

私の子供は4歳と5歳なので、家事を確実に行うために常に「監督」する必要があります。時にはそれは少しイライラさせられます。より適切に処理するためのヒントやアドバイスはありますか？

8 behavior  discipline  development  chores