タグ付けされた質問 「autism」

私の娘は11歳で、感覚処理障害とともに高機能自閉症と診断されています。私は独身の父親で、彼女が2歳のときから彼女を一人で育ててきました。彼女は非常に良い性格の小さな女の子だったので、私たちは常に非常に親密な愛情のある関係を持っていました。私たちはすべてを一緒にやり、一緒に多くのロードトリップに行き、私たち二人として多くの冒険をしました。彼女は私が彼女をするので私を愛しているので、私は「パパ」ではなく「パパ」と呼ばれるままです。 最近、去年の失業と立ち退きの可能性に悩まされましたが。これは、嘘をついたり、盗んだり、物語を作り上げたり、制御不能に行動したり、意図的に私のルールに反したり、意図的に物事を壊したりといった多くの行動を引き起こしました。 過去2か月間で私が最近気づいたのは、彼女が力を尽くして私のボタンを押して、私を本当に怒らせたり怒らせたりするようになることです。そして、私が著しく怒って見えるようになり、私の声を上げ始めると、彼女は私を笑います。あなたが既に激怒しているときに誰かがこれまでに笑ったことがあるかどうかはわかりませんが、それがあなたをさらに怒らせていることを教えてください。私は暴力や地獄を経験したことはありませんし、人生で肉体的な戦いをしたことすらありませんでした。しかし、あなたが最も怒っているとき、誰かがあなたを笑い始めたとき、それは本当に誰かの側に多くの抑制を呼び起こします。怒っている人に笑うよりも悪いことは考えられません。 私が対処するために私がやったことは、彼女に名前か何かを呼び、それから私の寝室に落ち着いて行くことです。後で名前を呼んだことを後悔し、彼女は笑うことを後悔し、私は彼女に謝罪し、私は彼女から同じことを得る。この同じことが友人に起こった場合、男性でも女性でもそのようなことをするために物理的に彼女を攻撃することになると確信しています。私の知る限り、彼女はこれまで私と一緒にやっただけです。 奇妙な部分と私が理解できない部分は、彼女が笑いをコントロールできないと主張していることです。彼女は笑いたくないが、それを助けることはできないと言います。私には彼女の声を聞くことができますが、あなたが彼らに怒っている/動揺しているのを見て、誰かがユーモアを見つける方法を理解していません。 他の誰かがこれを経験しましたか？もしそうなら、どのように対処しましたか？

49 behavior  teen  pre-teen  single-parent  autism 

少し自閉症の10歳の息子がいます。彼は学校でアシスタントを持っていますが、十分な知性を持っています。 私たちは、息子が楽しんで固執する趣味を見つけるのに苦労しています。私たちは武道を試しましたが、彼はそれが好きではないと言いました。彼はしばらくの間スカウト運動を好むようでした。彼はビーバー、そしてカブスをしました、そして今彼はちょうどスカウトを始めました。私たちは彼を少年団で試してみましたが、彼はそれが退屈だと言ったので、私たちはそれを止めて、スカウトだけを残しました。 今、スカウトのリーダーは、彼はひどく振る舞い、退屈なスカウトを見つけたと言っており、私たちの息子のために別の趣味を見つけるように私たちを奨励しようとしています。 私たちの息子は、趣味はやりたくない、家にいたいだけだと言います。残念ながら、彼には本当の友達はいません。彼が学校の外で交流することは信じられないほどまれです。 私たちの懸念は、彼が学校の外で混ざらない場合、それは彼の社会的発展を遅くし、彼が後の人生で問題を抱えることがあるということです。私は、妻に比べて少しリラックスしています。彼女はスカウト運動を彼を拒否したと非難しますが、私たちの息子は活動を楽しんでいないので、彼はふるまいません。妻と私は精神的健康の問題を断続的に抱えており、抗うつ薬を服用していますが、この問題に関する議論は家庭でさらなるストレスを引き起こし始めています。 私たちの息子が実際に何を望んでいるかを知ることは時々難しいです。聞きたいのは彼が妻に同意しているからだと思う。 彼はスポーティーでもミュージカルでもありません。過去には、レゴなどでモデルを作成するのが好きでしたが、彼が楽しんでいるのはコンピューターで遊ぶことだけです。私たちは息子に趣味を持たせる必要がありますか？また、彼に興味のあるものを見つけるにはどうすればいいですか？

28 autism 

自閉症の子供（アスペルガー症候群、年齢：12）は、学校でも帰宅途中でも他の子供に絶えずいじめられています。彼に名前を呼ぶ、calling笑する、顔を見せる、押す、脅迫する、物を脱ぐ（冬の帽子や手袋など）、足を植えるなどが含まれます。特別な顔や特別な言葉を使用するなど、他の人に不快感を与えない行動。そのため、貧しい少年は大人（教師）の前でもいじめられます。いじめは、通常、攻撃的暴行を引き起こします。これには、物をのろったり投げたりすることが含まれます（彼はかつて学校の窓から椅子を投げました）。教師は、彼が攻撃的で厳しい言語であることを考慮して、すでに彼に対して偏見を抱いています。 その場合、この子供に攻撃性を制御することを教えるためにどのような対策を講じることができますか？他の子供たちがいじめのためではなく、彼らにとって攻撃性の爆発のために彼をいじめていることは非常に明白です。 しかし、このような反復的なモビングは非常に深い行動の変化をもたらし、アスペルガー病は事態を悪化させます。その場合、たとえば社会的背景（友人）に依存して自信を築いたり、他の人の動機を理解しようとするなど、事実上役に立ちません。

22 school  bullying  autism 

娘は3月に3歳になりました。私の妻は、生まれてから主な介護者でした。彼女は、2歳になった直後に週2日、デイケアに非常に短時間参加しましたが、デイケアセンターに特に満足していなかったため、これは1か月か2か月しか続きませんでした。 今年の1月末（彼女が3歳になる直前）に3YO幼稚園を始めました。彼女は3月の子供であり、4月の終わりは子供が幼稚園/学校に入る年を決定するための年のカットオフであるため、彼女はクラスで最年少の1人です（年齢はちょうど3から4 1/2になります）。 幼稚園での開始から2日後、教師は、アスペルガー症候群が軽度の子供によく見られる行動の兆候が見られると言っていました。彼女は他の子供たちとの付き合いがあまり好きではなく、自分のことを読んだり絵を描いたりすることを好み、頻繁に彼女の名前に反応せず、話すときに自分自身を繰り返すことがあります。 発達小児科医との相談を予約しました。最初の相談はちょっとした災害でした。私の娘はひどい気分で、彼女を慰めるための唯一の方法は、彼女に電話で写真をめくってもらうことでした。兆候は陽性ではありませんでしたが、小児科医の推奨で肯定的なメモで終了しようとしました。 2回目の相談では、彼女は別の子供でした。彼女は小児科医を見て、ASDに苦しんでいる兆候を見せていないようでした。小児科医は、ASDの子供は周囲に順応し、共感のレベルを示しているように見えたため（彼女の年齢に応じて）、2回目の診察で行ったように行動しなかったと言っているところまで行きました。 ） 彼に向かって。彼女は最後に抱擁のために彼に手を伸ばした。これは一時的ではありますが、私たちの不安の多くを和らげました。 彼女が話すときに理解するのが難しいことを心配しているので、私たちは言語療法士にも会っています。最初の言語療法士の相談の後、そして「A」という言葉に言及したとき、彼女は彼女の行動を観察するために他の言語療法士と一緒に彼女の幼稚園に行くことを勧めました。私たちは彼らの観察について報告を受け、彼らは多くの懸念を抱いており、親切な先生が元々私たちに言ったことを反映しています。 彼女は社会的に不器用であるように見えますが、彼女がはるかに優れている状況がいくつかあります。彼女には、同じ年齢のいとこがいます。先日一緒にかくれんぼをしていたのです。彼女は家族の片側で祖父と非常に仲良くなっており、彼と非常にインタラクティブで、ブロックを一緒に作り、素晴らしいアイコンタクト、素晴らしい双方向コミュニケーションをとっています。自宅では（彼女が反抗的でかんしゃくをしていないとき）彼女は私たちと一緒にいることができますが、かんしゃくはますます対処が難しくなっています。 彼女が親切に行動しているという報告を読むとき、それは本当に私たちに関係し、私たちの不安をかき立てます。 アスペルガーやその他のASDについて読むとき、「レッドフラグ」についてよく耳にします。「レッドフラグ」は、問題を示す可能性のある特定の動作です。彼女が特定の社会的状況でこれらの赤旗のいくつかを示していることは間違いありませんが、彼女が典型的である可能性があると思われる（彼女がより快適な地域、または彼女がより快適な人々）恥ずかしがり屋で予約済み）3YO（「グリーンフラグ」と呼びます）。 これは、行動や神経学的な「正常な」（私はこの言葉を使うのが嫌いな）子供のように聞こえますか？ 更新 私はもともと言語病理学者が懸念している行動のすべてをリストしていませんでしたが、言語療法士が彼女が親切である間に観察した他のいくつかは次のとおりでした： 他の子供たちが社会的に彼女と関わろうとするとき、彼女は彼らを無視して立ち去ります 必要なときに助けを求めない ランダムにメモリからカウントを開始します（ローテ）（数字は好きですが、他の興味はあります） 歌唱のリズミカルな声で話す（甲高い） 他の子供たちが終了したときに特定の活動に従事し続けました（頭、肩、膝、つま先のダンス） 他の子供とのアイコンタクトを避ける 本を指で「読み」、本のすべてのページをめくって、言葉に沿って指を動かします。 彼女の奇妙な声のイントネーションと数字への愛を除いて、彼女のその他の行動のいくつかは、状況や状況に基づいて変化する可能性があります。

15 toddler  behavior  development  autism 

症状の重症度に依存すると思いますが、両親や教師、その他の専門家が「問題」に気付くまでに、数年の学校を経験するのは普通のことだと思いました。これは可能ですか？

14 autism 

バックグラウンド 私の娘は最近4歳になりました。 12月、彼女は自閉症と診断されました。彼女はスペクトルの穏やかな（言語的）終わりにあります。彼女にはコミュニケーションと社会の問題、そしてセルフケアと行動の問題（かんしゃく）があります。 トイレトレーニングの試み＃1 彼女が3歳になる少し前に、私たちは彼女を初めてトイレ訓練しました。これを数週間行いましたが、ストレスが多くなりすぎました。彼女は行く必要があるときに私たちに決して言わなかった、そして私たちは常に彼女を促す必要があった。最終結果は、床の上で絶え間なく泣き、数人の欲求不満の両親であり、その後すぐにおむつに戻されました。 その間... 2014年の大部分で、トイレのトレーニングをバックバーナーに上手くかけるいくつかの大きなイベント（別の子供の誕生を含む）がありました。彼女は一年中ほとんどおむつにいました。 しかし、彼女はしばしばトイレ（またはトイレ）に行っておしっこをすることに興味を示します。私たちはこれらの状況で彼女のおむつを脱ぎ、彼女に「大きな女の子」のようなおしっこをさせる。私たちはいつも彼女を賞賛し、トイレでおしっこがうまくいったときはいつでも大きな歌とダンスをします。彼女はこれを喜んでいるようでした。 トイレトレーニングの試み＃2 今年の1月、私たちは別の試みをすることにしました。この2回目の試みで、私たちはもっと成功することを決心しました。おむつが出てきました。「あなたは今、大きな女の子です。おむつをもう着る必要はありません。大きな女の子はトイレに行きます。」彼女はこの概念を楽しんでいるようでした。彼女が今おむつに入っているのは、彼女が寝るときだけです（毎日シートを掃除する必要がないので）。 事故はまだかなり定期的に発生します。私たちは彼女に「トイレに行きたいときはミイラかパパに言ってください」と言い続けます。彼女はこれを理解しているように見えたが、彼女が行きたいと言っていることはめったにない。 5か月から6月に早送りします...私たちはあまり進歩していないようです。 問題の概要 彼女はいつ行きたいかを私たちに話すことはめったにありません。 私たちは通常、彼女が行こうとする兆候を見るようになります（足を一緒に押して、おかしく歩きます）。 彼女が最後に行ってからかなり時間が経過した場合、彼女を連れて行こうとしますが、彼女は拒否します。私は最近、贈収賄（彼女がトイレで漫画を見ることができるようにする）が役立つことを発見しました。そして、私が彼女にトイレに行くように説得することができたなら、彼女はおしっこをします（彼女は明らかに行く必要がありました）。 彼女はかんかんを持っている場合（何らかの理由で）、彼女はしばらく行っていない場合、通常彼女自身を濡らします。 奇妙なことに、彼女は幼稚園のほうが上手で、事故も少ないようです。小さなトイレがあり、私たちの自宅よりもアクセスしやすく、彼女が行くのを促すかもしれません。彼女はまた行く他の子供をまねます。 自宅でトイレとトイレの両方を提供して、彼女がズボンに入らないようにしています。 汚い公衆トイレは立ち入り禁止区域です（理解できる、私もそれらがあまり好きではありません）。 多くの場合、外出中（レストランなど）に「トイレに行く必要がある」と言われます。私たちは彼女が行きたいと非常に興奮しますが、その後私たちは彼女を連れて行き、彼女は座りたくありません。どうやら彼女はちょうどトイレに行きたかったが、実際には何も作りたくなかったようだ。 彼女はズボンで何かを作った後、それを作る前ではなく、いつも私たちに話します。 彼女がトイレでおしっこをした場合（定期的に、私たちが彼女を行かせるようにできるとき）、私たちは常に大きな歌と踊りを作り、ステッカー、星、報酬で彼女に報酬を与えます。彼女はこの注意を楽しんでいます。最大の正の強化。 彼女はまた、（たぶん）飲料水が雑草につながることを認識しているようであり、おむつにいるときほど飲料水を好まないようです。 ナンバー2はどうですか？ それはさらにストレスが多い。これまでのトイレトレーニングのすべてで、彼女はトイレでうんちを1回しか作らなかった（そして、それが彼女がパンツで1つを作ろうとしていたときです）。 そうでなければ、それは彼女のパンツかおむつ（彼女がベッドにいるとき）のどちらかにあります。 彼女はほとんど昼寝をやめましたが、しばしば彼女は日中に眠りたいと言うでしょう。彼女は私たちがこれのためにおむつを置くことを知っていて、彼女が寝た後、彼女はしばしば5分後に「私はうんちを作った」と叫ぶでしょう。それから私たちは彼女を変えます、そして、彼女は再び目覚めたいです。すべて彼女の側で明らかに非常に計画的でした... 彼女をトイレに置くことは不可能に近い。彼女がトイレやトイレに座っておむつをつけて、その位置でうんちを作るという概念に慣れるようにしています。しかし、彼女はまだそれをしません。 グラフィックであることが残念ですが、彼女がうんちをするとき、彼らはしばしば非常に乱雑なものになることがあります（下痢ではなく、固体でもありません）。 受けたアドバイス 私たちは、以下を助言する心理学者と作業療法士を見てきました。 本とDVDの両方の形式のトイレに関するソーシャルストーリー（私たちに提供）。この本には、娘が正しいことをするように促すために、娘の写真さえ含まれています。 家庭の環境を平和でストレスのないものにする。 事故が起きたときはいつも落ち着きを保とうとしますが、すべての瞬間があり、時にはそれが少し多くなります。 これからどこ行く？ 彼らは、狂気は同じことを繰り返しており、異なる結果を期待していると言います。 誰もこの一見克服できない問題に取り組む方法についてのアイデアを持っていますか？

12 potty-training  autism  toilet-training 

私の幼児がひどく動揺したり体調を崩したりするたびに、彼は顔全体に爪を非常に激しく掻き集める傾向があり、しばしば血を吸います。現在、彼の顔の片側は、この動作による傷やかさぶたで覆われています。どうすれば彼にやめさせることができますか？ 最初の、最も明白なアイデアは、単に彼の爪を非常に短くトリミングすることですが、私は彼の欲求不満を置き換え、彼が髪の毛などを引き抜き始める可能性があることを心配しています。 編集：私が最初にこの質問をした2年後に、私たちの子供は自閉症と正式に診断されました。人々が心に留めておくべき重要なポイントのように思えるので、ここにこれを追加します。自傷行為を含む通常のストレスに極端に対処できないことは、単純な幼児の頑固さを超えた問題の指標となる場合があります。

12 toddler  tantrums  autism 

私は最近、ここで尋ねられた質問と非常によく似た経験をしました。子供が私を悩ませている場合、どうしたら親に通知する必要がありますか？今回は反対側から。 私の子供たちはとてもうるさいです。私はそれらのうち3つ（1、3、5）を持っています。彼らは「自閉症行動の兆候」と診断されています。なぜなら、ここでは公式の自閉症診断を受けるには若すぎるからです。 私たちの「問題」は2つのカテゴリーに分類されます。 彼らは絶え間ない監督が必要です。それらはすべて非常に異なる3つですが、それぞれ独自の方法で24時間365日の注意を「要求」する方法があります。つまり、彼らが上手に演奏しているが少し騒々しい場合、または「騒々しいが危険でもまったく不快でもない」カテゴリに分類される多くのことを歌っている、または実行している場合、他の人に注意を向けさせるためにそれらをそのままにしておくことを意味します。 それらに到達することは非常に困難です。彼らは布を正確に正しい順序で置かなければなりません。私たちが散歩に出て間違ったターンをした場合、私は1人または2人の子供を家に呼び戻して叫び声を上げなければなりません。このような多くの例 その結果、私たちはしばしば自分たちの本を読む方法や、もっと静かに行動するために私ができることを教える時間がないのに、「事実の背後」にいるだけで（比喩的に）火を消しているだけです。 今私の隣人は私の子供がいつも騒いでいると不平を言います。そして彼らは。それらの1つが泣いていない場合、彼らは文字通りきしむ音と喜びのジャンプです。そして、正直に言うと、彼が数日休んで勉強したとき、彼は私の子供のために集中することができません。彼らがバスの中で歌っているだけだったらいいのにと思います。 特に1人か2人が落ち着いていないと思われる家で、子供に落ち着くように教えるためのヒントはありますか？それはおそらく私たちの隣人と同じくらい私たちを苛立たせますが、私は私たちの問題をどのように乗り越えるかについての手がかりがありません。

11 toddler  behavior  autism 

私にはわずかな自閉症の4歳の息子がいます。今まで彼はバブリングしましたが、何かに関連する言葉を使ったことはありません。私たちは彼とたくさん話すことで彼に話をするように励まそうとします、そして私たちは手話を試みましたが、彼は気づいていないようです。 では、彼にコミュニケーションを促すにはどうすればよいでしょうか。 （彼はすぐにスピーチセラピーを開始しますが、これは私たちがたくさん助けたいと思っていますが、すぐに試してみたいものです）

10 pre-schooler  language-development  communication  speech  autism 

私が子供の頃、経済的に成功するために必要なのは努力だけであると教えられました。それは私の脳に非常にドリルされ、映画やいくつかの例（生存者のバイアスを参照）によって「確認」されたので、40歳近くになるまで一緒にいました。そのすべてがほとんどナンセンスであることに気づき、受け入れるのに多くの時間を費やしました。 実際には、世界のほとんどがハードワークを気にしていないが、結果とネットワーキング（またはハードではなく「スマートに働く」）を気にしていない。難しい作業に40時間を費やすのではなく、見栄えのよい作業に20時間を費やす方がよい場合もありますが、実際にはそうではありません。 私が子供の頃からこれを知っていれば、熱心に仕事をするという考えを掘り下げられるのではなく、経済的に良いことをするほうがよかったのです。 今、私は子供たちに何を教えるべきかという垣根にいます。私は現在、私が子供の頃に言われたのと同じように、「良い学校に行くか、良い仕事を得るには、良い成績を取る必要がある」と言っています。 どのようにして/私は子供に現実の世界について教えるべきですか？ 追加情報：私は高機能自閉症（HFA）を持っています。これは、私の場合、社会的状況（面接や同僚/上司とのミーティングなど）で非常に扱いにくいことにつながります。私は自分の仕事は非常に得意ですが、社会的なことは得意ではありませんでした（これまでは細かいことだと思っていました）。これにより、多くの求人が提供されることになり（自信を持って、応募した場所の友人から）、採用担当者は、大丈夫ですがより優れた社会的スキルを持つ人を採用することを好んだと言われています。これを受け入れた後（思ったより難しい）、私はそれに取り組むことができ、現在かなり順調に進んでいます。しかし、私が以前に知っていれば、私はより良い立場になるでしょう。私の子供（7歳）の1人にもHFAがあり、社会状況に多くの問題を抱えています。彼はとても才能があり（才能があると確認されています）、仕事がとても上手であるだけで十分だと思っています。 編集（追加情報）： 私が解決しようとしている「問題」の1つは、子供が24時間年中無休で科学と数学をしたいと思っていることです（彼は大好きです）。彼が私に言ったとき、彼は社会的スキルを改善するために彼の治療に取り組んでいますが、彼はそれは無意味だと思います。彼は治療に何時間も費やす必要がありますが、代わりに科学と数学をしたいと考えています。彼のパラダイムは、彼が何かで最高の場合、彼は仕事を得るということです。時々私は彼に彼が社会的スキルを向上させなければ、人々が彼をどれほど上手くしても雇わないと彼に言いたいだけです。

10 social-development  autism  jobs 

私は小学校に2人の子供がいます（英国では5と7、小学校は4から11です）、彼らを同じ地域の別の学校に移動する可能性があります（私たちは家を移動していません）。長男は現在、自閉症、特にアスペルガーについて評価されています。 どの学校が家族に最適かを検討する際に評価すべき最も重要な基準は何ですか？どのステップを変更するかを決定する場合、準備を検討する必要がありますか？両親間の不確実性と意見の相違をどのようにうまく処理できますか？ 誰かがアスペルガーと転校に関する記事へのリンクを持っていると便利です。 編集： 完全な物語。 私の妻は、新しい学校はアスペルガー病の支援に優れていると考えています（これを裏付ける証拠はありませんが、現在の学校はこの点で同じように良いと思います）。ただし、現在の学校は学問的に優れており（特に科学や数学が非常に優秀です）、施設も充実しており、友人も何人かいます。

9 school  autism 

私たちには、同じ年齢の子供を持つことによって生まれた友人のグループがあります。子供たちは友達で、両親は友達で、私たちはかなりの時間を過ごします。数年前、別の家族がそのグループに加わりましたが、私たちの子供とこの新しい子供は仲良くなりません。 子供は5歳と6歳で、息子は自閉症が軽度なので、社会的な状況での彼の能力は他の子供ほど良くないかもしれません。 私たちの観点から、何が起こるかというと、この他の子供は、停止を求められた場合でも、私たちの子供が彼に暴力を振るうことになるまで、私たちの子供を苛立たせる何かをし続けます。私たちの息子。 もちろん、息子に話しかけたり、タイムアウトを与えたりするなど、状況がどうであれ、彼がそのように反応することは適切ではありません。しかし、他の子供が彼の行動について質問されるときはいつでも、彼は常に彼らが両方をしていたと彼はいつも言っています（彼が私たちの息子を巻き上げるためにしていたことは何であれ）そして彼の両親はそれを受け入れます。 私たちは他の親の行動に不満を感じています。息子たちの反応は受け入れられませんが、すべての責任が彼にあるとは限らないためです。 私たちは、この他の家族がそこにいるときは、息子が明らかに対処できない状況にしたくないので、グループと一緒に時間を過ごさないようにする必要があると感じています。しかし、この他の子供が友達と一緒にハングアップするのは不当であり、私たちの子供はそうではありません。 私たちが子供たちにこれらの状況に対処できるようにするために私たちが子供に教えることができる戦略はあるのでしょうか。彼がこの他の子供に問題を抱えているときに来て大人に話すように頼むことは今のところ成功していません。

9 behavior  autism  coping 

私たちの9歳の娘は自閉症スペクトラムで高機能です。学校で疑わしいほど低いテストスコアを確認した後、IEPに申し込みました。彼女の全体的な知能（2人の別々の児童心理学者が記録したもの）は、90％半ばにあります。 彼女のIEP評価は、K-3のすべての教師の明確なパターンを明らかにしました。これは、同じ不注意ADDのような症状を一貫して引用しています（これは、子供たちによく見られる症状です）。 私たちは、ADDのための薬を開始するためにスペクトルの子供を持つ専門家である子供の精神科医と相談しています。彼女はIEPを通じてSpecial Edのサポートを受ける予定であり、彼女がいるべきところに追いつくことができるように注意を払う必要があります。 自閉症であるため、娘は同僚とは異なる行動を取っていること、教室の期待に応えていないこと、または彼女の仕事が彼女の知性スコアが示す潜在能力を下回っていることを検出できません。私たちは高校まで薬物を検討したくありませんでした。彼女は決定のより複雑な部分になり、薬と有効性に対する副作用についてより良いフィードバックを与えることができましたが、彼女のエグゼクティブ機能スコアは非常に低くなり、彼女は落ちていますもうかなり遅れているので待ちきれません。 彼女は子どもの精神科医に、薬を服用したくなく、薬の必要性もないと述べた。彼女は多動性よりも注意力がないので、学校での行動に困ることはありません。彼女の教師は単に彼女を学校の仕事に向けてゆっくりとリダイレクトするだけの時間を費やしているだけです。 学習が彼女の残りの人生の礎石であることをどのように彼女に納得させ、彼女の自閉症が彼女の学習能力の邪魔をしているのか、それとも薬でも潜在的な副作用があり、適切なものと適切な用量を見つけるまでに、長い道のりがありますか？私たちは彼女の薬を降ろすために彼女の協力を必要とするので、私たちは本当に彼女をそのアイデアで売る必要があります。

9 autism  adhd  medicine 

私には4歳半の少年がいて、自閉症の少年で、言葉の言語や知的障害はほとんどありません。彼は、トイレに行くという概念をまだ理解しておらず、ナンバー1とナンバー2の両方でまだおむつを着ています。 私たちは彼を変える必要がありますが、問題は彼がペニスとおしっこを引き出し、おむつを脱いだり、ナンバー2をした後におむつに手を差し込んだり、自分自身と彼の周囲の両方を恐ろしく混乱させたりすることです。 あなたは私たちが彼を止めることができると思いますが、彼はとても速いので、数秒間頭を向けるだけで、彼は再びそれをするでしょう。 彼がこれを行うことができないようにする私たちが見つけた唯一の方法は、後ろにジッパーを付けてぴったりとしたワンピースに彼を着せることですが、それらは店で見つけるのが難しく、彼をより「特別なニーズ」に見えるようにします彼はすでにしています。 誰かが共有するための代替方法があれば、私はとても幸せです！

9 potty-training  hygiene  diaper  autism  special-needs 

3.5歳の子供がアスペルガーの兆候を見せ始めていることに気づきました。これらの兆候のそれぞれは、それ自体、年齢で説明することができますが、要約するとそれは顕著に見えます。 私は兆候をリストするつもりはなく、診断を求めているわけでもありません。 アスペルガー（またはその欠如）を自信を持って診断できるのはどの年齢ですか？そして、私たちの疑いが消えないことを前提として、それについてできることが多くないことを考えると、どの年齢でそれは価値がありますか？

9 pre-schooler  autism  asperger