彼がすべきでない何かをとるとき、反抗的な2歳の子供をどう扱うか？
私の非常に強い意志のある2年10か月。年長の息子は自分の環境のすべてに興味があり、繊細な、高価な、または危険な何かが入ってくると、それが時々問題になります。メガネ、携帯電話、コンピューターエレクトロニクス、ツール... 彼はアイテムを受け取り、調べ始めます。時々これ。大人は必ず「それを置いて！」と叫ぶでしょう。または類似しているが、彼の本能に従うというよりは、オブジェクトを背中の後ろに隠したり逃げたりすることです。その後、追跡された場合、彼はアイテムを投げます（彼の不正行為の証拠を破棄しますか？） 他の親がこの問題を抱えているかどうか、彼らがどのように効果的に対処したかを聞きたいのですが？ [更新]だから、過去数日間、彼が何かをするときにやったことは、「ああ！、それが何と呼ばれているのか知っていますか？」これにより、彼は一時停止します。"何？" それから私は彼に近づくにつれて彼に名前を伝えます。「それがどこに行くのか知りたいですか？」私は彼の肩または背中に手を置きます（念のため）。「うん！」次に、もう一方の手で、テーブルまたは机の特定の場所を指します。「それはここにあります。」それから彼がそれを置いたとき私は彼に「よい仕事！」を与える または「ありがとう！」彼を拾うか、抱きしめます。これはこれまでのところうまく機能しています。 提案された回答のいくつかによれば、新しいものが家に入ったとき、私は彼を監督することができますが、彼の好奇心が満たされると危険が少なくなるという理論に基づいて、積極的に彼に見せるようにしようとします。 [更新＃2]彼は現在8歳近くで、数歳若い妹がいます。アップデート＃1で説明した手法は、ほとんど機能しました（私たちが驚かず、他の場所に彼を誘導しなかった限り、彼はアイテムに興味を失いました）。 しかし、この同じ動作は、彼の妹で使用されています。彼は彼女が興味を持っているいくつかのランダムなアイテム-おもちゃ、毛布、衣服、その他-をひったくり、彼女が追いかけ、叫び、そして泣きながらそれを走り去ります。（そして、彼女は順番に彼に同じことをすることを学びました。）私は実際にこの以前の振る舞いを忘れていましたが、後から見ればおそらく同じことです。私たちは彼に、「スナッチゲーム」は非常に厳しい話をすることで行うことができる最悪の不正行為の1つであること、警察がそれを行うために人々を刑務所に入れることなどを教え込まなければなりませんでした。私は今、「あなたはスナッチゲームを再びプレイしていないのですか？」と尋ねることができます。彼はすぐにアイテムを妹に返します。 全体として、これは罰するためのトリッキーな行動でした。なぜなら、動機の半分は反応を刺激することであり、厳しい罰（またはその脅威）は容認できるエキサイティングな反応だからです。