子育て

私の9歳の子供は、泳ぐことを恐れていますが、泳ぐのは得意です。わずか6〜7日で、彼は浮くことができ、プールの長さの半分を泳ぐことができます。しかし、彼はこれらのことを快く行うためにプールに行きません。 私はある日怒り、今ではひどい気持ちで彼を罰しました。私は家に帰るつもりであり、彼は一人で帰宅できると彼に言った。私は彼を置き去りにしました。彼が一人だと思って、私が彼についていっていないことを知らずに、彼は約8〜10分間歩きました。道は孤独ではなく、混雑した道であり、彼は家への道を知っていましたが、家はプールから遠く離れていました。 私は彼にとても失礼だったかもしれないことについて、まだ非常に罪悪感を感じています。私は後で彼に尋ねました、「あなたは一人であることを恐れていましたか？」彼は「はい、私は恐れていました」と言った。 私がプールを出てから2〜3回電話をかけてきたようですが、それが聞こえず、家に帰ろうと思ったとき、彼は家に向かって歩き始めました。 私は自分がしたことについて非常に罪悪感を感じています。彼はとてもいい子だ。私はこれについて彼と話しました、そして彼は「ママ、それを忘れてください。それは過去です。」と言いました。 私はそれが過去であり、今は変更できないことを知っていますが、この恐ろしい振る舞いを今でも感じている罪悪感にどう対処することができますか？

9 behavior 

私は2人の若い女の子（4と1 1/2）がいて、独身です。最近デートシーンに戻りました。私はみんな好きで、寝ている数の家を持ち帰りました。 翌日、朝食を食べに女の子たちを見るのが混乱し、晩年は「お母さんには大丈夫だった」と思ってぐっすり眠るのではないかと心配です。 しかし、私は何か間違ったことをしているように、彼らの後ろに忍び寄りたくありません。 どのように処理すればよいですか？

9 toddler  single-parent  dating 

私たちの9歳の娘は自閉症スペクトラムで高機能です。学校で疑わしいほど低いテストスコアを確認した後、IEPに申し込みました。彼女の全体的な知能（2人の別々の児童心理学者が記録したもの）は、90％半ばにあります。 彼女のIEP評価は、K-3のすべての教師の明確なパターンを明らかにしました。これは、同じ不注意ADDのような症状を一貫して引用しています（これは、子供たちによく見られる症状です）。 私たちは、ADDのための薬を開始するためにスペクトルの子供を持つ専門家である子供の精神科医と相談しています。彼女はIEPを通じてSpecial Edのサポートを受ける予定であり、彼女がいるべきところに追いつくことができるように注意を払う必要があります。 自閉症であるため、娘は同僚とは異なる行動を取っていること、教室の期待に応えていないこと、または彼女の仕事が彼女の知性スコアが示す潜在能力を下回っていることを検出できません。私たちは高校まで薬物を検討したくありませんでした。彼女は決定のより複雑な部分になり、薬と有効性に対する副作用についてより良いフィードバックを与えることができましたが、彼女のエグゼクティブ機能スコアは非常に低くなり、彼女は落ちていますもうかなり遅れているので待ちきれません。 彼女は子どもの精神科医に、薬を服用したくなく、薬の必要性もないと述べた。彼女は多動性よりも注意力がないので、学校での行動に困ることはありません。彼女の教師は単に彼女を学校の仕事に向けてゆっくりとリダイレクトするだけの時間を費やしているだけです。 学習が彼女の残りの人生の礎石であることをどのように彼女に納得させ、彼女の自閉症が彼女の学習能力の邪魔をしているのか、それとも薬でも潜在的な副作用があり、適切なものと適切な用量を見つけるまでに、長い道のりがありますか？私たちは彼女の薬を降ろすために彼女の協力を必要とするので、私たちは本当に彼女をそのアイデアで売る必要があります。

9 autism  adhd  medicine 

私は父と彼の娘の思春期、特に彼女の毎月の周期を頭に入れて、この質問をし始めました。そして、これは母親と息子の思春期にも及ぶと思いました。 私が若い大人であり、最初に生理を始めたとき、私の父は私の人生のこの部分から離れることができないように最善を尽くしたと思います。彼は私のためにタンポンを購入したり、その背後にある科学について話したりすることを決して避けませんでした。そして、私は最初はそれで大丈夫でした。しかし、1年か2年後、彼はこれについてあまりにもオープンであると思い始め、それについて話すことは非常に恥ずかしく感じ始めました。かつて、旅行中に予期せず生理期間があり、パッドやタンポンを持っていませんでした。次の町に着くまで、何気なくおしゃべりをしていると悲惨でした。彼はおそらく私をそらすつもりでしたが、当時、私は彼に非常に腹を立てていました。彼は私の恥ずかしさと不快感を理解していないと思いました。 彼が私をより快適にするために彼が他に何ができたのか私にはわかりません。私がなぜこの地域で彼から自分自身を遠ざけたのか、私は途方に暮れています。どうすれば夫はこれを避けることができるのでしょうか。今考えてみると、両親はすべてを取り巻く秘密を大事にしており、公共の場で衣服を汚したとしたら、それは非常に不適切だと思います。まあ、それは本当のことであり、彼らはそれをそのまま伝えました。 自分が親になる今、夫と私が子供たちを解放し、自由に、そして変化する体について、特に私たちと一緒に、彼らの主要な介護者を恥ずかしくないようにする方法を知りたいです。これを達成するために私は息子と、そして私の娘と夫とどのような種類の相互作用（口頭および非口頭）を持つべきですか？

9 teen  communication 

数か月前、私の2歳の男の子が喜んで来て、私たちに彼の靴とジャケットを着せて、私たちと一緒にドアから出て行かせました。 さて、準備の時間か行く時間だと彼に言ったら、彼は逃げて、私たちに彼を追いかけ（私たちはこの行動を与えません）、たむろし、別の方向に歩き回り、御馳走を要求します—基本的に、根拠のないものにして遅延させるために何でもします。 家から出るには永遠にかかります。私たちが行かなければならない場合、唯一の選択肢は、彼を迎えに行き、悲鳴と苦労しながら彼にプロセスを強制することです。 どうしたの？どのように対処しますか？

9 toddler  behavior 

26歳の息子が困っています。彼は大学に行き、卒業した。彼はウェストバージニア州の学校で非常に厳しい時間を過ごし、現在PTSDを手にするまでになりました。 高校生の時はとても明るく優しい人でしたが、地元の高校でいじめられていたので、日頃の私立学校に通っていました。彼は不安、怒り、抑うつを感じ始め、私たちは彼を薬物療法にかけました。それから大学で彼らは薬を盗みました、そして、ウェストバージニアで巨大な薬物問題があるので彼はそれ以上得ることができませんでした、それで彼は結局彼自身を薬物から外してそして不健康な撤退に入りました。彼の怒りは強まり始めたようです。 それから、彼が大学から家にいたとき、彼は暴力的で怒りました、そして私は警官に電話しました。彼らは彼をメンタルハウスに2週間置いた後、彼には何も問題はないと言った。これは恐ろしいことでした。学校に戻ると、怒りと抑うつが増え、収まりきらなくなり、友愛から追い出されます。それで彼は一人で感じを卒業し、去った。現在彼は2年間大学を卒業しています。 私たちは彼を助けるためにあらゆることを試みましたが、彼はそれを受け入れません。カウンセリングなし、薬なし、希望なし、友達なし、仕事なし。彼はまだ怒っています、それが過ぎるまで私たちはただそれに対処し、それから彼は申し訳ありません。私はそれが何年も前に始まったと思います、そしてそれがどれほど深刻であるか私達はちょうど見ませんでした。彼は高校に数人のカウンセラーがいましたが、彼ら全員が彼が素晴らしいと言っていました。 彼がますます遠ざかり、古くからの友人が彼を敗者だと思っているので、彼が外の世界に投資し続ける方法を知りません。私はできる限り読んだが、どれも役に立たなかった。祈りすらしない！私たちはすべてを試しました。 だからはい、彼は落ち込んでいて、助けを受け入れません。私は自殺を恐れており、彼は死にたいと言っています。彼がこれを言ったとき私は泣きます、そして時々後で彼は謝罪します。彼は外部からの援助を受け入れないので、私は彼（そして私の夫）を助ける人である必要があります。私に何ができる？

9 adult-child  anger  depression 

兄と元妻は一年半前に別居しました。彼らはそれを超えており、一緒に戻ることは決してありません。彼らには、12歳の女の子と10歳の男の子がいて、それ以来、彼らの監護権はあまり争うことなく共有されてきました。子供たちは確かに影響を受けていますが、かなり満足しています。 今、私の弟は週末に子供たちをテーマパークに連れて行くことを計画しています。前回彼らが1人であったとき、家族はまだ完全で幸せでした、そして彼ら全員は素晴らしい時間を過ごしそしてそれの素晴らしい思い出を共有しました。だから、必然的に、彼らと一緒に来て彼の元を招いてのアイデアは、彼らの子供たちより1（そしておそらく最後の）と共有して思い出に残る子供の頃の経験を与えることを期待して、私の兄の心を交差させた両方の両親を。 しかし、これが彼（および他のすべての人）の明らかな疑問です。 それはまったく良い考えですか？それとも、子供たちを混乱させ、すべての人の体験を台無しにする可能性を生み出すだけでしょうか？ あなたの洞察をありがとう！ 更新（返信後）：ちなみに、最後に、母親は元と子供に加わり、すべてが完全にうまくいきました。だから…成功！そして後悔はありません。

9 activities  middle-childhood  separation  family-activities 

母とは、誰かとはあまり話せない比較的問題のある状況にあります。 私の母と私が（少なくともほとんどの場合）お互いに良い関係を持っていたことを覚えている限り。私は21歳です。2年前に学校を卒業した後、大都市（約150 km離れた、比較的「遠い」と見なされます）に移動し、そこでの仕事の状況からそこで働き始めました。以前よりもずっと優れています。 引っ越して以来、毎晩母から電話があり、最初の1か月は毎週末家に帰らなければなりませんでした（現在は毎秒ですが、到着まで少なくとも3時間かかるので、なおさらです）。今、私が週末に家にいない場合、彼女は土曜日と日曜日の両方で3〜4回電話をかけてきます。私が自分のアパートにいない場合、彼女は私に「トン」のテキストメッセージを書きます。 私の母は「迷惑」です（それは実際には迷惑ではありませんが、もっとふさわしい言葉を見つけることができません）私は自分が思うように自分の人生を送ることができません。たとえば、毎晩電話をかけると、彼女はいつも私に、結局不可能であるガールフレンドを見つけたかどうか尋ねます。約1時間半の移動時間と約1時間の私の母との会話で、1日8時間の作業の後、そのようなことをするのに費やす時間はあまりありません。そんな週末に使ってみたいと思いますが、普段は彼女と一緒に過ごしなくてはなりません。彼女はまた、私が見習いを終えた後、私に彼女に戻ることを望んでいます（そうです、同じ家）。彼女にとっても、私が休暇をすべて彼女と過ごしたいと思っていることは明らかであり、私が実際に自分でどこかに行きたいと思ったことはありません。 だから、時間を使う代わりに、自分の問題を解決しなければならない代わりに、私はまったく興味がないこと（隣人の友人が昼食に持っていたものなど）について母と話し合うか、彼女の問題の解決を手伝わなければなりません。時々かなり難しいです。 私が問題について彼女と話そうとするたびに、彼女は泣き始めた、または私を気分が悪く、罪悪感を感じさせたので、どうすればその状況を変えることができるのか分かりません。 問題は、彼女がいつも友達や夫（私の父^^）の代わりに私と一緒に自由時間を過ごしていて、それを守りたいということです。 私はここの誰かがこの状況をどのように変更するか、または私の母とそれについて話すことができる方法をアドバイスしてくれることを本当に望みます。なぜなら、それは非常にイライラし、私は実際に私の母を愛しているからです。

9 parents  freedom 

生後4ヶ月半なので、しばらくは当てはまりませんが、永遠に一人っ子になることはないと思い、息子を育てたいと思います。最初から子供たちに良い関係を作ってもらいたいです。年長の兄弟になるために幼児をどのように準備しますか？

9 toddler  behavior  safety  activities  siblings 

動機 私はアメリカの都市部に住む未就学児の親です。彼は1〜2年で幼稚園に入学します。この地域の小学校には、さまざまなプログラムやカリキュラム（GATE、ウォルドルフ、モンテッソーリなど）を提供する多くのオプションがあります。 これらのプログラムの一部はループの慣例に従っています。そこでは、生徒が毎年同じプライマリインストラクターを抱えており、教室での教育の最初の9年間は同じになる可能性があります。私はループの直接的な経験はありません。小学校の時、私はもっと伝統的なプログラムだと思っていたものに出席しました。教師は特定の学年に割り当てられ、生徒は学年を上げると毎年教室と教師を変えました。 問題 幼稚園から始まる息子が利用できるプログラムのコンポーネントとしてループを評価する方法がわかりません。子供は教師との関係が良くなり、悪くなる可能性があります。親も同様です。ループは、生徒と教師が長年一緒にいる場合、これらの関係が特に良いか悪いかに基づいて、非常に異なる体験を提供することは明らかです。 拡張された肯定的な関係の潜在的な利点は魅力的であるように見えますが、私は若いときに教師との否定的な経験を複数持っていました。どちらも先に進みます。特に子供の教育の最初の数年間は、学校を変えることなく（間違いなく望ましくない）それを行う選択肢がないので、私には憂慮されるようです。 ループは、ウォルドルフアプローチで特に強調されます。このアプローチでは、学生は同じプライマリインストラクターに6〜12年間滞在できます。（私が読んだことから、後者の極端はアメリカのウォルドルフの学校よりもヨーロッパでより一般的であるように思われます。）ウォルドルフの方法の有効性に関するいくつかの定量的研究があります（たとえば、学生の創造性1、科学教育2、または公共の場での実装を調べる）3）しかし、ループはさらなる研究の領域として提案されていますが4、Google Scholarで「教育ループ」を検索して発表された論文役に立っていません。学生と教師（および-親）関係の期間が合計2年までしか延長されていない、ループの最小バージョンを読んだり、それに集中したりすることはほとんどできません。私たちの場合、2年間だけループするという真の選択肢はありません。毎年新しい教師が参加する従来のプログラムを選択することも、同じ教師を使用して6年以上の "拡張"ループと呼ぶプログラムを選択することもできます（àla Waldorf）。 小学生の教育成果は、この拡張ループの実践によってどのように影響を受けますか？ 私の配偶者と私は、小学校と中学校の間の通常の移行年の外に学校を変えることのコストは、子供の頃の私たち自身の経験に基づいて非常に高いと考えています。これにより、子供のために学校をどこから始めるかが特に重要な選択となるため、開発のあらゆる領域（純粋に学問的ではない）に対する証拠に基づく影響を考慮する必要があります。 参考文献 Ogletree、EJ（1996）。ウォルドルフ教育学生の創造的思考能力の比較状況：調査。 Jelinek、D.＆Sun、L.（2003）。ウォルドルフは、実行可能な形式の科学教育を提供していますか？カリフォルニア州サクラメント：CSU教育大学。 Friedlaender、D.、Beckham、K.、Zheng、X。、およびDarling-Hammond、L。公立学区でウォルドルフに触発されたアプローチを成長させています。 Oberman、I.（2007）。ルドルフ・シュタイナーから学ぶ：アーバン公立学校改革のためのウォルドルフ教育の妥当性。オンライン提出。

9 primary-schooler  school 

私たちのアパートには、リビングルームにNEMA 6-20ソケットのように見えるものがあります（エアコンに使用）。 サーキットブレーカーは現在オフですが、夏には使用したいと思います。 子供用のカバーやガードが見つかりません。助言がありますか？

9 toddler  safety 

私の2歳の娘は、彼女の保育園で3つの異なる子供にひどく噛まれました。最初の咬傷者はすぐに別の保育園に移り、2番目の咬傷者は両親と教師が密接に協力した後で彼女の友達になりましたが、3番目はまだ問題が続いています。両親は非常に攻撃的で、教師が言うことから、彼らは彼らと一緒に働くことを拒否しますが、防御的になるという印象を持っています。 私の娘は明らかに数週間後、人形との噛み合いを再現し、無関係な状況の中から、「私は泣いた。」「なぜ泣いたのか」「なぜ泣いたのか」「私は噛まれました」という事件の影響を受けています。 それは私の最初の子供なので、私の質問は次のとおりです。 他の子供たちがあまり噛まれないパターンがあるのではないかと恐れ始めています。他の幼児（すべて3歳未満）に彼女を探すように促す行動があるのではないでしょうか。それはどちらでしょうか？ 彼女にそれが彼女のせいだと示唆することなく、彼女がそれに対処することと将来それを守ることの両方をどのように助けることができますか？私は本当に彼女に噛みつきを避けるように、または彼女を押すように言いたくありませんが、私が他に何ができるか本当に知りません。

9 toddler  daycare  bullying  coping  biting 

2歳の息子がいます。彼は私たちの最初の子供です。最近彼は他の子供たちに物事を投げ始めました。その動作を停止するために次のことを行いましたが、動作しませんでした。 彼を寝室に連れて行き、それは良くなく、他の人を傷つけると言いました。彼はまだそうしています。 彼がそれをするときはいつでも、私は「やめなさい。そして、それをしないでください。」彼はそれをもっとします。 注意を払うのをやめた。彼はイライラし、より多くのものを投げます。 私は彼が物を投げるのを止めさせる方法を知りません。それは本当に他の子供たちを傷つけ、時には彼は私たちに物を投げ、それも私たちを傷つけます。 どうすれば彼が物を投げるのを止めることができますか？

9 toddler 

1歳の子供が夜寝入るのに苦労しています。彼女は大騒ぎし、泣きます、そして私たちは彼女と一緒に（揺れ、歌い、母乳育児など）少なくとも1〜2時間、時にはそれ以上長く働かなければなりません。寝ているときに寝ていても、ベビーベッドに入れるとヒステリックに泣きます。 奇妙な点は、昼間の昼寝に問題がないことです。2〜3分間揺り動かして彼女をベビーベッドに入れ、5分間歌うと、彼女は問題なく1時間よく眠ります。その時間内に目覚めた場合、彼女は通常、一人で眠りに落ちます。 しかし、夜間はすべてが異なります。少なくとも6か月はこのようになっています。彼女が眠りについていることに気づき、彼女をビックリさせるような感じです。彼女は目を覚まし続けるために本当に積極的に働いています。 私たちが試したこと：-長いルーチン（入浴、PJ、物語の読み上げ、歌など）。彼女は幸せですが、睡眠に抵抗します。ルーチンが終了するとすぐに、彼女は泣きます。 ルーチンはありません（昼間の昼寝を真似ています）。私たちがベビーベッドに入れる前に、彼女はヒステリーに泣きます。 ルーチンの長さが異なります。 私も妻もいろいろな人が試しました。彼女がそれをするときそれはよりよく働きますが、それは2時間以上かかります。毎日昼寝をしているのに、泣かないで泣いているだけです。 歌ったり頭を撫でたりしながら、ベビーベッドで泣かせます。しかし、私たちが彼女を止めると、彼女は転がって這い出そうとし、泣きます。しばらくして、彼女は咳をして涙を吐き出すので、私たちは彼女を迎えに行かなければなりません。 授乳、おしゃぶり、その他のツールの有無にかかわらず。私たちはすべてのコンボを試しました:) さまざまな就寝時間で、昼寝をスキップしたり、早めに昼寝をしたりするなど、昼寝も実験しました。 他に何ができますか？

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送信元：http : //www.raisesmartkid.com/all-ages/1-articles/47-authoritarian-strict-parenting-vs-permissive-which-is-better 平凡さと平均的な成功が彼に期待されるすべてであることをあなたの子供に印象づけないでください。 私の子供は2歳4ヶ月です。彼女がクラスのトップになるかどうかはわかりません。私は間違いなく彼女が失敗することを望んでいないが、同時に彼女がクラスのトップになることを「期待」しない。これは、彼女がトップスでもいいし、そうでなくてもいいことを意味します。 彼女が授業や宿題で何をしているのかを確実に理解してもらいたいだけです。 子供が平均的な成功を感じず、平凡さが彼女に期待されるように私はどのように行動すべきですか？ PS 10年生と12年生では、パーセンテージが重要なので、彼女がしたくない場合でも彼女は一生懸命働かなければならないでしょう。

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