私は大学のグラフィックデザインプログラムの一環としてパッケージングクラスを教えていますが、生徒のプロトタイピングスキルが低下していることに気づきました。これはおそらく、私が制御できない以前のクラスでの練習が少ないためです。

私は彼らにそれを練習させる必要があり、ライブのデモだけで十分だとは思いません。だから私は特定のエクササイズについて疑問に思っていたのですが、このシートをオンラインで見つけて良いスタートを切ることができました。

私のカッティングナイフのスキルはまともですが、ルビリスで学んだ昔ながらの学生は間違いなく優位です。

その日（または今）に一般的に使用されていて、良い結果が得られた切断ナイフの練習はありましたか？

ここで自分と少しデートするのに.....

大学では、我々は、タイプの手でのmechanicalsを作成するために...うん... rubyliths / amberliths、プレス、オーバーレイなどを持っていたあなた、これは行きやっ右のことをしている長い道のりをしてスキルの「職人」タイプを作成しますX-acto。

今日がどれほど実用的かはわかりません。生徒がツールを持っている場合-ラバーセメント、ナイフ、ピンセット、接着剤のスプレー、レイアウトボンド、アセテートなど。そして、たぶん、たまに手動の生産ボードを実行するだけで、その後は役立つでしょう。それは確かにカメラが物事をどのように見るか、そして実際に作品がどのように機能するかについての知識を育む上で大いに役立ちます。

次のような制限を設定できます。

• コンピュータを使用しない
• 彼らが使用するタイプのプリントアウトを提供します。見出しと1つか2つのタイプの段落を設定し、機械で使用して配置する必要があるタイプのプレーンな白いシートを提供します。
• 最小の色の使用を設定します-機械は3色のプロジェクトを表示する必要があります（オーバーレイとルビー/アンバーリスを強制します）。

繰り返しになりますが、これに必要なすべてのツールが学校の一部である場合でも、手がかりはありません。

私はナイフの練習のアイデアが好きですが、適切な切断と併せて、目的のために切断の要因が必要だと思います。直線を切るだけでも簡単です。

私はおそらく何かに沿って何かを楽しませるでしょう。

• 乱れたジグソーパズルのピースの印刷されたシート。生徒は断片を切り取り、それらを接着して画像を形成する必要があります。カットが良いほど、イメージは良くなります。どうしても複雑なパズルである必要はなく、ピースがたくさんある必要もありません。切り抜いて組み立てる1000個のジグソーパズルをくれたインストラクターの首を絞めてしまいました:)。

• 印刷された新聞紙には広告が必要です。生徒は広告を切り取り、列間に垂直方向のルールを使用して4列または6列のページを作成する必要があります（描画ルールも同じ手のアイスキルセットであるため、カットに直接関連しています）。広告の2つまたは3つの異なる列幅でタイプを指定して、もう一度、何かをつなぎ合わせる必要があります。

これは、私などのハイブリッド起源の人にとって興味深い質問です。私が最初にアートとグラフィックデザインを勉強したとき、Xactoのスキルは間違いなく期待の一部であり、明確なドリルはありませんでした-単に能力の期待。全体として、その期待は満たされました。

その後、「再入学」の学生としてUniに戻ったとき、フィールドを建築に変更すると、Xacto、craftknife、およびユーティリティナイフのスキルが非常に前面に現れ、グラフィックデザインの演習だけでなく、モデルの構築（バスウッド）にも使用されました。バルサ材、フォーム、フォームコア、つまようじ、串、プレスボード、段ボール、アクリル、ルーサイト、イラストボードはすべて一般的に使用されている材料です-クラフト、角度の正確さ、清潔で光の通らない交差点および接合部（小さなコーナーをマイターで留める）、そして手動スキルとデジタルスキルを持つ人とデジタルスキルのみを持つ人の間で明確な二分法が始まりました。

私は数年前にその環境に戻りましたが、そのとき、デジタルスキルは優れていましたが、手動スキルはあまり一般的ではなく、他の誰とも競争することができなかったため、それらを持っている人はより低い水準に達しましたまたは追いつきます。

私は今、一種の反発があると言われています-物理モデルの建築デザインに新たな重点が置かれ、3Dプリント/迅速なプロトタイプ作成と伝統的な手造りの両方により、デザインクラスの作物はより強力なものになるはずです。 、より統合されたスキル。

私がこの長い説明に向いているのは、多くの学生にとって、クラフトファクターの自己認識と組み合わされたジーウィズファクターは、非常に基本的だが興味深い建物のフォームを3/32 "= 1 'スケール、採光用のクレアトリーを備えた傾斜屋根、メインのガラス張りのファサードのライトシェルフ/ソーラーコントロール、傾斜屋根の深いオーバーハング、および生徒に、結果のモデルを照明できるように標準にカットして構築するように要求するデスクタスクライトを使用して、ライトシェルフ、オーバーハング、クレステリー、天窓などの採光の影響を判断します。

あなたは彼らに結果を写真に撮らせ、それらの画像をプロジェクトについてのプレゼンテーションボードに変えます。

これは、光を通さない職人技に組み込みのインセンティブを提供し、それは楽しいです。結果として得られるモデルは自慢の権利であり、完全に異なる連続したアイテムになる部品を組み立てる方法を示します。

お気に入りのテレビ番組やゲームから選んだペーパークラフトは、人々を本当にやる気にさせるでしょう。

次に、複雑度を決定し、最低限必要な複雑度のサンプル画像を提供します。

例：

クラス、これは必要最小限の複雑さであるか、プロジェクトが拒否されました

ここに私がグーグルを使って見つけたあなたが始めるための膨大なコレクションを備えたいくつかのかなり良いウェブサイトがあります。

回答を更新するか、他のウェブサイトを示唆する編集を受け入れて満足です。

http://www.papercraftmuseum.com/

http://paper-replika.com/

http://nintendo-papercraft.com/

中間の難易度カテゴリのすべては確かに大丈夫でなければなりません

http://nintendo-papercraft.com/category/difficulty/intermediate/

コメントからのクレジット：

http://cp.c-ij.com/en/categories/CAT-ST01-0071/top.html

これは確かに回答よりも長いコメントです。*

私はそのような厳密なナイフの質問に対処するつもりはありません。私が働いている大学には、実際にすべてのデジタルに行く学生のためのCNC精密ナイフがあります**。学生が私のガイダンスを尋ねるとき、私は彼らがナイフを使用する古い学校の方法を理解するか、カッターを使用する技術的な側面を理解して習得することを期待します。多くの場合、彼らもマスターすることができません！

これは後の教育における一般的な問題です。以前のクラスでスキルXを処理することに本当に頼ることはできず、彼らはそうしなかったか、あまりにも短時間でそれをしました。私はそのような問題の何千とは言わないまでも数百とつまずきました。

基本的な原因はほとんど常に同じです！時間; 生徒も教師も、現在Xの時間がないと主張しています。

時間がないというのは本当ではありません。彼らは、新しいと思われる何かを行うことを遅らせようとするだけであり、それゆえに面倒です。私は自分自身に課されたこれらの1つを扱っています。これに対する免疫は誰にもありません。あなた自身もこの言い訳を使います。しかし、教師にとって、これを適切に行う時間がないと言うことは、実際にはそれはあなたにとって重要ではないと言っているので、これはさらに有害です。

実際にこの段階をスキップできる場合は、実際にはそれを必要としません。学生もまったく同じ問題を抱えていることを忘れないでください。他にもやるべきことは無制限にあり、あなたが考えるよりも社会的に優先されることです。したがって、時間を調整できない場合は、それらもできません。

とにかく、これに対処する方法は、開始するという最初の不安を簡単に克服することです。すべてのテーブルに大きな練習資料とツールの準備ができていることを確認してください。ツールを最初のスピンに使用する際のすべてのことを確認してください。セッションが始まる前に、カッティングマット、ナイフ、定規、テンプレートがテーブルにあることを確認してください。何かに15分を費やすだけで、生徒はスキルが必要だと悟ります。

*学生のスキルは実際に衰退しているわけではなく、彼らが住んでいるという現実があなたのものから分岐しています。それは老化と呼ばれています。

** CNCオプションをテーブルに持ってきた後、どれだけ多くの学生が正確なナイフを選択するかに驚かれます。;）彼らはこの時点で、彼らのデジタルスキルが実際には十分ではないかもしれないことにしばしば気づきます。

私の美術の授業では、マットの裁断だけを取り上げました。数え切れないほどの紙のトリミングと取り付けには、ストレートエッジとx-actoを使用するように勧められましたが、指示はありませんでした。「ツールが利用できるカッティングルームに行きます。サポートが必要な場合は、インストラクターがその方法を教えてくれます。」

はさみとギロチンペーパートリマーが一般的でした。

生徒が自分の手で作業することにワクワクするようなエクササイズがいくつかあります。

歴史を理解するために、ブレードを使用して、実際のコピー貼り付け、貼り付けられたタイトル、テキストブロック、グラフィックスでレイアウトを行う練習をすることができます。

ブレードで切り取られた雑誌のコラージュ。

3Dパッケージデザインを計画し、紙から切り取ります。正方形、円柱の作り方を示し、新しいパッケージの形状を奨励します。表面には、組み立てると実際の棚のパッケージのように見えるグラフィックを配置できます。

大きくするほど、厚いストック、段ボール、マットボード、fomecoreを使用します。これらの剛体メディアは、無限の設計のために成形してパッケージに取り付けることができます。

Fomecoreおよびその他のボード素材は、片側のみをカットし、継ぎ目で折り曲げて、きれいなエッジの形状を作ることができます。

スプレーペイントまたはシルクスクリーン用のステンシルを切り取ると、内部の形状をトリミングする必要があり、先のとがった刃でのみ行うことができる、湾曲した複雑なデザイン、特に湾曲したデザインが得られます。

ステンシルを忘れて、色のついたクラフト紙のシルエットアートを作ってもらいます。木の空の線と山の地平線は、切り取りや重ねが簡単です。

始めるのに適した場所は、文字の形を切り出すことかもしれません。おそらく、イラストレーターでテキストアートを組み立て、印刷して切り取らせます（これは、意味のある方法でセリフとスクリプトフォントについて教えているかもしれません-切り取るのが難しいですか？）。

現在、紙で切り抜かれたアートの大きな動きがあります。彼らにいくつかのものを見せたり、そこから割り当てのアイデアを得ることができます。

私をやる気にさせる良い戦略は批評でした。そこでは、あなたのことはクラスの残りの人に見られて話し合うことになるでしょう。きっとご存知でしょう。また、最後に完成した芸術作品を必要とするこれらの割り当てのいずれかは、プライドを刺激し、彼らが再びナイフを取り上げることを奨励する可能性があります。

私は長い間多くの切削をしなければならなかった、そして私はx-actoを使用せず、Olfaブレードを使用します。他の人がコアを引き裂く傾向がある間、彼らはちょうどより鋭く、fomecoreをきれいに切る唯一のものです。

回答＃2

joojaaの答えとコメントに気づきました。CNCマシンをお持ちでなく、プロトタイピングのためにカードストックペーパーを扱っている場合、シルエットカメオまたは同等の製品のような200ドルの安価なプロッタをクラスに出すように誰かを説得できると考えました。

多くの企業が実際にこれをプロトタイピングに使用しています。3Dプロトタイピングにスケートボード会社とそれを使用している他の会社を示すYouTubeビデオがあります。