問題は、ここで2つのことが関係していることだと思います。変量効果の典型的な例は、高校生の間の一連のテストでの平均スコアを含むいくつかの要因に基づいて大学生の成績平均点(GPA)を予測することです。
平均スコアは継続的です。通常、各個人の平均スコアには、変化する切片、または切片と勾配があります。個人は明らかに断定的です。
したがって、「カテゴリ変数にのみ適用される」と言った場合、少しあいまいです。平均スコアのランダムな切片のみを検討するとします。この場合、連続量に対するランダムな切片は、実際には、手順によって決定される平均値と標準偏差をもつガウス変数のようなものとしてモデル化される可能性があります。ただし、このランダムな切片は、学生の母集団全体で決定され、各学生はカテゴリ変数によって識別されます。
学生IDの代わりに「連続」変数を使用できます。多分あなたは学生の身長を選ぶことができます。しかし、それは本質的にそれがカテゴリー的であるかのように扱われる必要があります。高さの測定値が非常に正確である場合、すべての生徒に固有の高さを返すため、違いは何もありません。身長の測定値があまり正確でない場合、複数の生徒を各身長でひとまとめにすることになります。(おそらく正しく定義されていない方法でスコアを混合する。)
これは、相互作用の逆のようなものです。相互作用では、2つの変数を乗算し、本質的に両方を連続として扱います。カテゴリー変数は、0/1のダミー変数のセットに分割され、0または1は、相互作用で他の変数に乗算されます。
結論として、「ランダム効果」は、ある意味では、固定値ではなく、分布を持つ(モデル化された)係数にすぎません。