どうすればドローイングについて話し、同時に私がアナログドローイングについてのみ話しているという前提を回避できますか？

私の日常生活では、幾何学的または地形的な性質を持つ問題に対処するように人々に指示しています。そして通常、プロセスには重要なステップがあり、問題を自分自身や他の人に説明するために絵を描く必要があります。

今私が人々にイメージを描くように言うならば、ほとんどの人々は私が描くと言うときそれがペンと紙を意味することを考えるように思われるように思われるでしょう。正直に言って、これが必ずしも悪い選択肢であるとは言いませんが、このような狭い視野を与えるつもりはありません。この場合の人々は、ほとんどの場合、工学、ビジネス、美術の学生が混在しています。しかし、すでに卒業している人もよくいます。

では、描画について話し、伝統的な方法についてだけではないことを明確にするにはどうすればよいですか？何を使うかという議論に反対することは何もありませんが、それはしばしば、目前の仕事にはあまり実りがありません。また、私はに議論を委譲したくない私は描画する方法を知らないか、私は任意のソフトウェアを知らない再び私はツールについての話に常に存在じゃないので。

では、私は、礼儀正しく、聴衆の知性を侮辱することなく、このメッセージをどのように伝えれば、可能な限り幅広い用語で描くのでしょうか。

「画像を作成します...」次に追加できます...「...好きな方法で」

「描画」という単語を「作成」で置き換えるだけで、プロセスの認識が広がります。ほとんどに「描くこと」だけで、本質的に手で意味...となり、ほとんどの「描画」としてマウスを保持見ることはない、といくつかは、今までに（彼らはいずれかを使用しない限り）タブレットを考えます。私はそれが正確だと言っているのではなく、人々が「引き分け」を知覚しているのを見てきました。

「作成」を使用することで、リスナーを解放して、すぐに好みの作成方法にジャンプすることができます。ペンと紙にジャンプする人もいれば、デジタル手段にジャンプする人もいます。

誰かが「サークルを作成する」と言って、デジタルだと思います。詳細情報が届くまで...誰かが「ロゴを作成する」と言います。少なくとも初期段階では、ペンと紙だと思います。

ドロー/ドローイングは理想的な言葉ではありません。イラスト/イラストの方が適切でしょう。

ウィキペディアから：

描画：描画は、人がさまざまな描画機器を使用して紙または他の2次元の媒体にマークを付ける視覚芸術の形式です。インストゥルメントには、グラファイト鉛筆、ペンとインク、インク付きブラシ、ワックスカラー鉛筆、クレヨン、木炭、チョーク、パステル、さまざまな種類の消しゴム、マーカー、スタイラス、さまざまな金属（シルバーポイントなど）、および電子図面が含まれます。

ウィキペディア：

イラスト：イラストは、テキスト、概念、またはプロセス[1]の装飾、解釈、または視覚的な説明であり、ポスター、チラシ、雑誌、書籍、教材、アニメーション、ビデオゲーム、映画などの出版されたメディアに組み込むために設計されています。

Merriam-Websterから：

描画： a（1）：表面に線を引くことにより、類似性または表現を作成します

Merriam-Websterから：

説明： a：明確にする：明確にするb：例またはインスタンスとして与えることによって、または明確にすることc：説明または装飾することを目的とした視覚的な機能を提供する

2つは似ていますが、意味のある意味によって増幅される微妙な違いがあります。図面は通常、実際の紙に手書きされたものとして認識されます。イラストレーションは、必要な視覚的手段を通じて何かを明確にするという意味合いのある意味で、あなたにとってより良い用語です。

はっきり言っておきます。あなたが伝えようとしていることを表す単一の単語はないと思います（これはEnglish.seでは[single-word-request]ではないことは知っていますが、そうかもしれません）。

したがって、「鉛筆を使ってもコンピューターを使っても、図を描く」のように口頭で言ってください。スライドを表示している場合は、両方で説明します（鉛筆スケッチからかなり粗いインクスケープのブロック図に変形する、本当に素晴らしいこともできます）。

簡単に言えば、人の知性を侮辱することについてあまり心配する必要はないと思います。聴衆が幅広い背景から来ていることを知っている場合、これは特に当てはまります。エンジニアは「ドロー」を聞いて「CAD、完全な寸法」を考えるかもしれませんが、アーティストは好きな媒体（ペイント以外）を考えるかもしれません

これは（まだ）自然にほとんどの人に紙を暗示するかもしれないので、たぶん単にドローイングという言葉の使用を避けてください。私たちは、今日のデバイスに接続され、精神的な接続がまだ構築されて、まだ間に存在しているような、幼い子供たちはまだ最初のステップとして、紙、鉛筆などを使用すると同じくらいの描画と紙。

作業のこの段階について話し合うときは、「モックアップ」や「図」などの別の用語を使用してみてください。これらの言葉は紙と直接関連していないので、少なくとも紙に手を伸ばすのではなく、それを達成する方法について人々に質問するように挑戦することができます。

これが一般的な問題である場合は、代替案を推奨するいくつかの配布資料（白黒のプリント、またはチラシなど）を準備することを検討してください。このようにして、毎回問題を説明することに時間を費やすのではなく、紙を配るだけで、各人が自分でこれを研究できます。

「Xを描いた」の代わりに「Xの図面を作成しました」と言います。次に、少なくともメソッドを指定していません。

私は別の用語を使用しますが、その意味には、コンピュータモデリング、彫刻、および2D描画を含むその他の付加的なプロセスが含まれます。次にアイデアを「モデル化」します。次に、その図を「作成」します。「アイデアをモデルにまとめる」が、その方法は言わない。「今、これらのものを取り、それらを図に組み込む」など。

動詞を省略すると、主語が自分で選択する方が簡単になる場合があります。

「Xの例/写真を提供してください。そうすれば、私があなたを助けるのが簡単になるかもしれません。」

「図を使って表示する...」では、インターネット上で図を見つけるだけで、何も描く必要がない可能性があります。

下書きする動詞は常にあります。ソフトウェアを起動するのではなく、外に出て製図表を取得する必要があると生徒が考える場合、それは彼らの愚かな解釈です。