幼稚園の2回目の一時停止で5歳の男の子の問題を解決する

私の5歳の息子を助ける方法について誰かが私にアドバイスを与えることはできますか？彼は現在幼稚園から2回目の休学中であり、私が彼の行動を止めることは何もないでしょう。

彼は他の生徒と彼の先生を傷つけました、彼は誰にも耳を傾けません。

彼は知的に「才能」があり、優れた知能で診断されました。

私の次のステップは彼を薬で治療することですが、彼はたったの5歳なので、これをする必要は本当にありません。

誰か助けてもらえますか？

私の息子にも同様の問題があり、私たちは学年度中にすべてを試しました。私たちは非常に役立つ先生、スタッフ、管理者、私が求めることができた最高の人々のグループを持っています。何時間も彼を軌道に乗せる助けにはならなかった。彼はまた幼稚園の年に数回停止されました。最終的に私たちは彼にADHDと診断されました。

彼はフォカリン、10mgの軽い線量に置かれました。違いは絶対的な昼と夜でした。大きな副作用はありませんが、先生は参加して先生の話を聞くことができ、問題を抱えることはなくなり、不正行為の多い子供からクラスのリーダーに転向しました。彼の幼稚園年と彼の1年生の間の違いは驚異的であり、成熟度はそれと関係がありますが、彼の焦点も大幅に改善されます。

私は最初は薬物療法にも反対していましたが、息子は学校で困ることがなくなったのでとても幸せになり、座って仕事をすることができ、クラスに優れて参加することができます。

それがあなたが最終的に取る道であるならば、あなたのすべての懸念、あなたが持つかもしれない質問、すべてについてあなたの医者と率直にそして率直に開いてください。

StyxRiverの答えは正解だと思いますが、いくつか追加したいと思います。

彼をテストしてもらう必要があります。あなたは明らかに彼に知能またはその問題についてテストしてもらいましたが、最も知的な人々でさえ学習障害を持つことができます。彼の問題の根源にたどり着くまで、あなたは彼を助け始めることができません。彼はADDまたはADHDを持っているかもしれません、または彼は失読症か他の数の学習または感情障害であるかもしれません。適切な治療がすべてであり、診断を受けるまでそれを得ることができません。

あなたが米国に住んでいる場合、学校や教師はすぐには来られず、子供をテストする必要があると告げることはできませんが、彼らは幅広いヒントを捨てているかもしれません。次に息子の先生または校長に話すとき、あなたは自分で会話を始めて、彼らが言うことを見るかもしれません。

これを早く実行すればするほど、彼の行動問題の原因となっている根本的な問題への対処を開始できます。ほとんどの親は、子供が何らかの障害を持っている可能性があることをこの若い年齢で知るのに十分幸運ではありません-多くの子供は、2年生または3年生（7歳または8歳）になるまで診断されず、一部は診断されませんそれよりずっと後まで診断された。

彼が識別可能な障害を持っていないことが判明した場合、それは彼が子供を専門とする誰かとのいくつかの良いカウンセリングを必要とするかもしれないようです。

若い頃から才能があるというレッテルを貼られた人として、私は別の角度からアドバイスをしています。

保育園から、学校で多くの問題を引き起こしました。

息子がどれほど賢いかを人々に言わせ続けないでください。賞賛のために彼を選抜しないように先生に言ってください。他のすべての子供と同じように彼を扱います。そうすることで、彼は前向きに目立つように一生懸命努力するようになります。

彼は賞賛が好きですが、そうではありませんか？しかし、彼は大人が見たり聞いたりすることのないからかいを嫌っています。とにかく子供たちはオタクと呼ばれることを好まない。また、うっかりして彼に優越感を与えたり、すでに優越感を与えているかもしれませんが、誰にとっても健康ではありません。

私はどこかで読んだことがあります。それはあなたが子供たちにとても賢いことを伝え続けるのではなく、彼らがタスクを完了したときにのみ彼らに賞賛を与えるべきだと言いました。それは私にはとても理にかなっていて、私にはそれをしてくれる先生がいて、彼女は私のお気に入りでした。

目立たせたくないものよりも、彼はフィットしたいと思っています。子供たちは、受け取った称賛に嫉妬しているときに互いにいじめます。

彼の年齢以上の子供のために設計された難しい課題で彼に挑戦してください。彼がそれらを完了したら、バックフリップを行わず、「よくやった」と言って次に進みます。

彼のメンター、または尊敬する人を見つけましょう。多くの場合、彼が尊敬するのはあなたではありません。さらに、彼が自分と同じような子供に会い、一緒に働き、競争力をつけることは、彼にとって本当に役立つかもしれません。彼らは一緒に互いに押し合うことができ、困難な仕事に集中している間、彼は破壊的であるかクールに見えるようにすることに集中する時間がないでしょう。

神の愛のために、彼の肩に大きな期待を向けないでください、「あなたは素晴らしいことを成し遂げることができる」と言い続けるのではなく、彼を普通の子供のように扱いなさい。

最後に、まだではないかもしれませんが、将来的には、彼とは大人のように話しますが、彼は子供のように扱います。彼は理解するでしょう。

彼を台座の上に置かないでください。もしあなたがそうするなら、あなたが彼を間違えた場合に彼を長い転倒のために設置するだけです。 彼に挑戦する。

これははるかに上手に書かれたかもしれませんが、私は心理学者ではありません。私のために何が機能したか、または機能したかについてのアドバイスを提供するだけです。

私の5歳の息子は、この昨年の秋の約1か月後に幼稚園から追放されました。私たちの小児科医は、地区から無料の心理試験を受けることを勧めました。医師は彼を野党的抵抗性障害またはODD と診断しました。私たちは彼を薬でやるのが嫌だった。

ODDに対処するために私たちが得た最も効果的なアドバイスは、この本からです：あなたの反抗的な子供：より良い行動への8つのステップ。論文は基本的に、親の一貫した行動が子どものより良い行動の鍵であり、親は自分の規律を効果的にする前に子どもとの関係を再構築しなければならないということです。（この本は、この単純な説明よりもはるかに洞察に富んでいます。）

数週間前に手順を開始しましたが、改善はすでに顕著です。大変な作業ですが、以前苦しんでいた苦痛の痛みやストレスよりもはるかに簡単です。彼は新しい学校に1週間以上在籍しており、先生に迎えに来るように呼ばれることは一度もありません。

彼が家で一人の人の言うことを聞いているかどうかを確認したいと思うかもしれません。おそらくあなたは家にたくさんの人がいて、彼も甘やかされているかもしれません。

通常、父親はしつけをします。

私は私の子供と同様の経験を持っていて、StyxRiverが述べたように医師からフォカリン10mgを処方されました。動いた。ただし、薬を服用する前に医師に相談することをお勧めします。