子供たちに宿題をするように勧める方法は？

宿題の大部分をするのを好む子供はいないはずです。子供の頃、学校を辞めたら学業も辞めるべきだと感じたので、私は深くresしました。ですから、今でも大人の私はすべての同情を持っています。それは、後の人生の試験などに彼らを立たせる学習を強化するのに役立つことを理解しています。

とにかく、私たちには7と11の2人の子供がいて、両方ともそれぞれのやり方で、やりたくない宿題に対して悪い態度をとっています。7歳の子供は小さなかんしゃくを投げます。もっと面白いことがあるか、それが強く嫌われる主題であるなら、それは大きなかんしゃくにエスカレートすることができます。11歳の女性は目を転がして、できるだけ早く邪魔にならないように努力します。

彼らが学校でうまくやれるように（彼らはそうする）だけでなく、劣悪な宿題は両親にあまり反映されていません。年齢の違いにより、彼らは異なる学校にいます。両方の学校は、両親が宿題を手伝うと推測していることを明確にしているので、彼らは明らかにその期待を共有しています。

さて、SEに来る前に、私はオンラインでアドバイスを探しに行きました。我々はすでにやる示唆しているものの多く：気晴らしが最小化された作品にそれらのための静かな階下のスペースがあり、親が助けに利用できると喜んでいるが、ない引き継ぐか、彼らのためにそれを行います。私たちは教育の理由について悪いメッセージを送ると感じているので、お金や特典を報酬として提供しません（オンラインアドバイスはそうしないことを示唆しています）：知識と習得はそれ自体の報酬であるべきです。

これにはさまざまな理由で難しいので、宿題の定期的な時間枠はありません。

しかし、私を驚かせたのは、一般的な提案は単に後退することでした。あなたはできません強制あなたは、ない彼らの宿題をする子供たちをし、結果はそれらの上に落ちます。したがって、「いいえ」と言うことは、年長の子供たちにとっては勝利の戦いになります。

これは完全に理にかなっていますが、結果が子供に完全に当てはまることは完全に真実ではありません。教師は、子どもたちに宿題を成功させるように勧めることができない親をほのめかしているに違いありません。私はまた、このアプローチが7歳の高等学校の前に機能するかどうかも疑っています。

私の懸念は有効ですか？他に試すことができるものはありますか？

...知識と習得はそれ自体の報酬であるべきです。

質問：やりがいがあり、やりたいことをするので、無料で仕事をしていますか？いいえ、あなたは給料をもらえるので働きます。（私は自分の仕事の一部を行いましたが、大半は無料ではありませんでした。）

理想的には知識と習得はそれ自体の報酬ですが、それは現実の生活ではありません。私の懐疑論はご容赦ください。しかし、自由に選択できるようになるまで、それは無意味です。

彼らが気にしないことをすることは、人格形成、不快な期待を満たすこと、そして実際の大人の生活のための多くの他の準備です。また、退屈です。だから、彼らがキャラクターを構築し、彼らに期待される退屈なことをするためにあなたができることは何でもすべての本当の勝利です。

@Roryが提案することを実行できます。または、彼らが不満やドラマなしで宿題をしたときに、面白い話を読んで報酬を与えます。または、「星図」（星を使用しません）を持ち、少なくとも古いものは、映画の夜または彼女が特定の数のステッカーに望む何かに対する満足を遅らせることができます。

これは遠いかもしれませんが、考慮してください：あなたが成功した大人になるのは何ですか？それはあなたの知識ですか、それとも必要な知識を得る能力ですか？それはあなたができることですか、それともあなたがマスターする必要があるものをマスターするまでそれを維持する能力ですか？

あなたの子供にこれらのことを賞賛してください。宿題はしばしば骨の折れる仕事です。あきらめる衝動を制御する能力について彼らを賞賛してください。ドラマなしでそれをする能力について彼らを賞賛してください。どんな努力でも賞賛に値します。しかし、ほとんどの場合、結果ではなくプロセスを賞賛します。

若い人にとっては楽しいこと、年長の子供にとっては目標に向かって働くことを確認してください。

私はいつも宿題を楽しんでいましたし、私の子供の一人もそうしているので、宿題を正しい方向に向けて、困難なときにサポートを提供するのはとても簡単です。

私の長男は宿題の価値を見て、彼が自分のキャリアになりたいことを知っているので、私ができる重要なサポートは気を散らすものを取り除き、時間を確保することです。

トリッキーなのは私の真ん中の子供です。彼女は学校に通うことで人生に欲しいものを与えているとは思っていません。独自の成功基準。

この問題を解決した最大の変更点は、1週間のすべての画面時間（コンピューター、テレビ、タブレット、専用のeReaderを除くすべて）を排除することでした。これにより、利用可能な「より興味深い」オプションが大幅に削減され、宿題でコンピューターの使用が必要な場合は、通常の時間外にコンピューターを使用できるようになるため、ほとんどおもしろくなります。

私たちは、最も年長の子供たちが最初に「本当の」宿題を始め始めたとき、おそらく7歳くらいで、一番下の子供たちが幼稚園または幼稚園にいたときにこれを行いました。このスクリーン時間の不足と、毎晩夕食時に宿題がまだ終わっているかどうかを尋ねることと、それ以外の場合はほとんど手を使わないアプローチを組み合わせました。また、宿題を終わらせなかった場合、私ではなく教師に結果を出さなければならないことについて、1、2回スピーチしたことを覚えています。（しかし、私のスピーチではなく、実際に違いを生んだのは教師の結果だと思います。）

現在（6年生と9年生）、彼らはほとんど尋ねられたり言われたりすることなく宿題をやります。実際、あまりにも多くの活動があり、宿題の時間を削減することを望んでいると感じると、時々興奮します。（実際、私は1人の子供に今年の夕食の席で数学の宿題をやめさせなければならなかった。）

私の息子たちは地獄を通過し、私たちはほとんど何の結果もなく執行者になりました。彼らは両方ともうまくやったし、今では幸せで人生を楽しんでいる。

学校自体は、家庭が労働キャンプのような存在ではないので、子供にとっては厳しいものです。

個人的な責任と結果を理解することについてのコメントは重要なものですが、家に負担をかけずに休息させてください。

以下のリンクは、あなたがそれを強制しないことについて感じるかもしれない罪悪感を和らげるためのものです。

シドニー大学教育学部のウォーカー博士は、「研究が示しているのは、宿題により多くの時間を費やしている国では、達成結果が低いことです」と述べています。

https://www.theatlantic.com/education/archive/2016/08/homework-who-needs-it/497966/

https://www.salon.com/2016/03/05/homework_is_wrecking_our_kids_the_research_is_clear_lets_ban_elementary_homework/

あなたの懸念は妥当だと思いますが、あなたは自分の感情を子供の経験に少し投影しています。彼らは宿題をすることを楽しんでいないことを明らかにするかもしれませんが、このように感じる彼らの理由はあなたのものとは完全に異なるかもしれません。そのため、ブロックと思われるものに対処しようとする試みは、実際にXX年前のものに対処しようとするものであり、現在それらに影響を与えているものではありません。

残念ながら、子供がどのような主題や特定の苦情を持っているかについての詳細を知ることなく、特定のポイントに対処するのは少し難しいです。

1つのアイデアは、子供に見たい行動をモデル化することです。あなたはそれが宿題の時間にスケジュールしていることは困難だと言うが、何のためにあなたがあなた自身の宿題を思い付いた場合、あなたは彼らと一緒にやって？おそらく、学校で特に楽しんだり理解したりしなかった数学の科目、または子供が自分の学業に類似していると見ることができる他の科目でオンラインコースを選ぶことができます。その後、宿題のために子供たちを座らせたら、彼らと一緒に座って自分の宿題に取り組んで、難しいことを見せ、おもちゃやゲームなどで楽しい時間を奪うことを見せます、彼らは親との時間を確保し、ロールモデルが自分とほぼ同じ精神体操を行うことを保証されています。

あなた自身の気持ちを考えると：

子供の頃、学校を辞めたら学業も辞めるべきだと感じたので、私は深くresしました。

子供たちに宿題をするように励まし/強制しようとする理由はありません。まったく同じように感じましたし、まだ感じています。私の子供たちはまだ宿題をするには若すぎますが、それが問題になるほど年齢が上になったとき、学校/教師は彼らを所有していないことを明確にします自宅での時間、そして彼らが宿題をしたい程度は完全に彼ら次第であること。もちろん、あなたは有効な懸念も表明しました：

教師は、子どもたちに宿題を成功させるように勧めることができない親をほのめかしているに違いありません。

「他の誰かが私/子供にそのようなことを強制しないと、私/私の子供をひどく考えるかもしれません」は、教師からだけでなく、全体から直面する一般的なパターンです。あなたのために働くかもしれないし、そうでないかもしれない私の信念は、少なくとも検討する価値があると思います、あなたは断定的であり、物事がそのように組み立てられないようにする必要があるということです。少なくとも、あなたの子供がやったことのない宿題について教師があなたに立ち向かう場合、あなたは子供たちがX時間を費やして、状況について考えたことを反映する方法で無関心または怠慢に見えることを避ける必要があります学校での1週間は既に過ぎており、[リラックス/家族と過ごす/趣味で過ごす時間/読書/ゲームを楽しむ] より積極的になりたい場合は、教師があなたとやり取りする前に、教師に懸念を提起することができます。

自分を励ます方法を教えることは、彼らの動機付けを助け、彼らの残りの人生に役立つスキルを彼らに与えるでしょう。

かなり若い頃、宿題に集中するのに苦労していた日をはっきりと覚えています。母は私にM＆M（なじみのない人には小さなチョコレート菓子）をくれ、問題が終わるたびに食べるように勧めました。すぐに何かに集中することができたので、本当に違いが出ました。問題のセット全体を終えるまでプレイできないことに焦点を当てるのではなく、その年齢では永遠に思えたので、達成可能な問題を1つ終えなければならなかったので、ちょっとしたごtreat走をすることができました。作業を管理可能なチャンクに分割し、全体の小さい部分を完了することで自分に報酬を与えることは、私がまだ作業世界で大人として使用している手法です。（今ではほとんどがコーヒーで自分に報酬を与えています！）

これを機能させるための鍵は、子供が報酬に値するときに自分で決定できるようにすることだと思います。あなたはおそらく最初にいくつかのガイダンスを提供する必要がありますが、報酬は彼らが自分自身に与えるものでなければなりません。

特に年長の子供には、ポモドーロテクニックまたは他の同様の時間管理テクニックを教えることを検討することもできます。この手法の考え方は、作業を開始する前に、作業する特定のタスクを決定することです。次に、タイマーを設定し、時間が経過するまでタスクを処理します。タイマーが切れたら、短い休憩を取り、タイマーを再起動して仕事に戻ります。数回の作業の後、長い休憩を取ります。上記と同様に、作業を管理可能なチャンクに分割することを推奨し、トンネルの終わりにライトを提供します。いわば、それは最終目標ほど遠くありません。主な違いは、何かを終えた後に報酬を得るのではなく、特定の期間集中し続けることに対する報酬を得るということです。

宿題をすることは、彼らにとって有益であることが証明されなければなりません。あなたはこれを彼らの自由を制限するように誘導したり、そうしなかったとして彼らを罰したりすることができますが、これはいつもうまくいくとは限りません。

私が学校にいたとき、宿題をすることは私に利益をもたらさなかったので拒否しました。私は宿題をせず、すべてのテストに挑戦することを誇りに思っていましたが、これに私をがっかりさせることはありませんでした。私の両親は私をテレビやビデオゲームから接地し、彼らは私を外に出て遊んだり、他の何かをリモートで楽しむことから接地しました。ですから、宿題をする代わりに本を読むだけでした。同じくらい読むのが好きだったので、両親は少なくとも読むことを禁じないほど頭がよかったからです。宿題をしなかったために高校の約12のクラスに失敗しました。これには、アドバンストプレースメントテストで5秒（最高学年）を受けたクラスも含まれます。文字通り読めない人と一緒にサマースクールに行かなければなりませんでした 一貫して学校で最高の試験成績を維持しながら、高校を卒業するために。

ですから、これらの負の結果はすべて私にとって何かを意味していると思いますが、少なくとも、私がポイントを証明する以上の意味はありませんでした。

この物語で私が説明しようとしているのは、あなたの子供が宿題をすることとしないことの利点を比較検討し、なぜそれをする必要があるのか​​を疑問視することです。最良の答えが「I /教師がそう言ったから」である場合、お子さんが原則よりも罰の負の結果を高く評価しない限り、良い反応を期待しないでください。

私は今18歳で、その時のことを思い出すと、とても良い方法を選んでくれたお母さんにとても感謝しています。

率直に言って、私はまだいくつかの本当の贈り物と数学と英語（ネイティブではない）に興味がありました。

背景のストーリーが冗長すぎる場合は、太字のテキストまで少し下にスクロールします。

私は、おそらくこの質問の読者の子供として、余分な宿題に非常に抵抗しました。たとえ数学と英語が得意だったとしても、必要だと思った以上の宿題を書くのは嫌だった。

もう1つの「おそらく同じ」ことは、コンピューターゲームにはまっているということです。お父さんとお母さんは、毎日コンピューターにアクセスできる時間を制限していました。大体、平日は30分、週末は1日1時間だったことを思い出すことができます。

私はその日の通常の学校の宿題を完了することで「今日の予算」を「ロック解除」します（小学校、G5およびG6でハードウェアの量はかなり少なかった）。毎日の時間。ジョギングやサイクリングなどのスポーツをする人もいましたが、テレビを見るのではなく、チャンネルを切り替えたり、おもちゃをつまんで持ち帰ったりすることを意味する何かをする人も多くいました。

私の父と母は（ある程度）普通でしたが、彼らは私にそうさせたくありませんでした。彼らは長期的に競争力を高めるために、私はより多くの特別な数学と英語を学ぶだろうと私に話し合った。私はコースを受け入れましたが、宿題は非常に嫌いで、余分な宿題をするのは毎日苦労しました。

ここに答えがあります。私はコンピューターゲームをするのが本当に好きだったので、私の母は私と取引をしようと試みました。契約は、余分な「コンピューター時間」予算を獲得するために、余分な宿題と数学の演習を行うことでした。

私は最初はためらい、しばらく抵抗しました。コンピューターゲームをプレイするより多くの時間を稼ぐ唯一の方法だったので、私は契約を受け入れなければなりませんでした。

今、私はその取引を検討するとき、それが素晴らしかったことを認めなければなりません。課外の数学と英語の進歩を本当に後押しし、最終的には他の科目のスキルを高め、コンピューターゲームをプレイする十分な時間を与えました。本当に1羽の鳥で2つの石を殺した人もいます。

あなたには2つの質問があります。私はそれぞれの個人的な経験に基づいて順番に答えます。

私の懸念は有効ですか？はい、もちろん有効です。あなたの子供に感情的に投資する必要があります。

他に試すことができるものはありますか？ありますが、私は私の経験と私が目撃したものに基づいてのみ話すことができます。

あなたは彼らに何かを強制することはできませんので、彼らに習慣を教える必要があります。これは私の逸話的な証拠にすぎないことを忘れないでください。しかし、5歳の私は彼と一緒に勉強しています。彼はまだ就学前で、来春に小学校を始めますが、私が勉強している間に数学と言語の勉強をしています。

MoSCoW表記（https://en.wikipedia.org/wiki/MoSCoW_method）の形式を使用して、私たちが毎日しなければならないタスクのために、彼は勉強が毎日行わなければならないことを理解しています。比較のために、空手の練習は毎日行われるべきですが、勉強ほど重要ではありません。レゴやビデオゲームで遊ぶことは、「必要なもの」が完成したらできることです。

賄briはありません。また、彼から奪われたり与えられたりするものがないため、実際に罰を受けることもありません。彼の余暇活動はいつでも条件付きで利用できます。一日の終わりに、私たちは彼の一日と彼が何をしたかについて話します。評価は必要ありません。彼は、「ムスト」と「肩」が完成することで良い一日を過ごすことができたので、自分がうまくいったかどうかを知っています。

正直に言うと、鍵はタスクの優先順位付けよりも彼と一緒に勉強していると思います。利用できるのは一つのことですが、子供たちが勉強している間に余暇活動を楽しんでいると気が散るので、一緒に勉強するか、勉強中に不快と思われる何かをすることで気を散らすのを最小限に抑えます。

あなたは親であることを忘れないでください！7歳の子供と交渉したり、賄briを贈ったり、交渉したりしないでください。子供は規則的な構造に適応します。宿題が優先されるようにするのはあなた次第です...そして毎日このことをしてください。

あなたがする（またはしない）ことはすべてあなたの子供を教えます。毎日宿題に優先順位を付けない場合、子供は宿題から抜け出す方法を交渉できると教えています。または、あなたはあなたの子供に宿題はあなたにとってそれほど重要ではないことを教えています（したがって彼らにとって重要である必要はありません）。宿題が毎日最初に来る場合、それは非質問になります。

宿題が報酬（賄be）に基づいていることは望ましくありません。報酬は何か特別なものに対するものです。宿題はベースラインです-それは毎日予想されることです。お子様が宿題をしたことを「特別」と見なすべきではありません。

いくつかの基本：

• 宿題が完了するまでビデオゲームはありません
• 宿題が完了するまでテレビはありません
• 宿題が完了するまで、iPod /携帯電話、Facebook、スナップチャットなどはありません

スクリーンタイムは非常に強力なレバーです。

あなたの子供は学校から家に帰り、宿題をします、そしてその時は彼らのものです。

• これは簡単ですか？番号！
• あなたの子供は文句を言いますか？はい-強く、構造に適応するまで
• あなたはただ屈するように誘惑されますか？おそらく、そうではありません！これはあなたの子供に、彼らが十分に不平を言うなら、あなたが屈することを教えます。

最後にもう1つ...あなたが今彼らと交渉/賄//交渉しようとしている場合、あなたの子供がティーンエイジャーとしてどのようになるかを考えてください。きれいな写真ではありません。

私には2つの方法がありました。1つは、彼が来年も同じ宿題をするのを繰り返したときに、彼の友達が彼なしで次のグレードに行ったときに思い出させることでした。

もう一つは、いつ宿題をするかを決めるのは彼に任せ、それによって彼に責任を負わせることでした。彼はそれを終了するか、就寝の1時間前に開始しなければなりませんでした。その前に私はそれについて尋ねません。（多くの場合、彼は61分前まで待っていましたが、それを受け取りました。）だから、放課後すぐに外出したいなら、夕食後にそれをすることができました。しかし、もし彼が映画を見たいと思ったら、放課後すぐにそれをやり、後で出かけることができました。（また、多くの男の子は音楽やバックグラウンドノイズの方が優れていますが、子供はそれぞれ異なります。）

あなたが言うように、知識と習得は彼ら自身の報酬です。あなたの子供が宿題をそんなに嫌っているという事実は、おそらくあなたの子供についてよりも宿題について多くを語っています。

あなたの子供はどんな職業になりたいですか？宿題はそれに関連していますか？そうでない場合は、学校に行き、宿題の目的を尋ねます（「それは一般的な知識です」は非常に人気のある言い訳です、それに落ちないでください）。関連する場合、コンテンツの品質は良好ですか？多くの子供たちは完璧な成績を取りますが、学習教材の質が悪いために、自分が何をしたのかまだわかりません（実際の状況では二度とできません）。

宿題を自分で作ってみてください。明確ですか？面白いですか？便利ですか？

それに対する子供の反応から判断すると、おそらくそうではありません。おめでとうございます、お子さんは時間を費やす価値のあるものとそうでないものを判断できます。あなたが彼らの教育について心配しているなら、本屋に行って、彼らが好きな主題についての本を買ってください。あなたは彼らがそれらを読むのを見るでしょう。

スポーツ前の学校、例外なし。しかし、あなたは彼らが若いときにそれを始めなければなりません。彼らが宿題をするのは、スポーツをしたいという願望（アスリートの場合）が、土壇場まで待つのではなく、時間をかけずに物事を成し遂げようとするからです。

これは誰にとってもうまくいくとは限りませんが、私の息子にとってはチャンピオンのように働いたので、これで3年生になりました。

この問題について学校に連絡することも有効です。特定の科目の教師が、子供が宿題を真剣にやっていないことを知っている場合、教師は子供に特に注意を払うことができます。あなたの子供はもはや群衆の中に隠れることができないので、教師はあなたの子供によって行われた不完全な宿題を見つける可能性が高くなります。あなたの子供が捕まると、教師はそのために準備され、あなたの子供が彼に期待されていることを確実にする良い方法を見つけることができるでしょう。

子供は不平等に扱われることを嫌います。子供に宿題をさせるように説得しようとすると、他の子供たちも家で遊んでいるので時間を遊ぶ権利があると子供は考えているかもしれません。しかし、学校では、先生はあなたの子供に、他の子供たちは宿題をしたが、彼はしなかったと指摘することができます。

子供の頃、私にとって個人的に働いていたのは、毎週日曜日の昼食後、すべての気晴らしが禁止され、父が座って宿題をさせてくれました。トイレに行く以外はテーブルから離れることはできませんでした。終わったら、遊びに行くことができました。夕食後、お父さんは宿題をチェックして、早めに遊びに行ってそれについて話をするための努力をしなかったことを確認しました。ルーチンを含めることは私にとって良いことだと思います。

成績や教師からのフィードバックを受け取ったとき、私は非常に賞賛されるでしょう。両親は成績が良かったり、以前は良くなかった場合は改善したことで大いに評価しました。私は良い仕事をしているという賞賛と小さなプレゼントと強化が好きだったので、これは私が良い仕事をするように動機づけました。

それがあなたの子供たちのために働くかどうかはわかりませんが、私と私の兄弟のために働いた。

だから、宿題をするのは二つの本当に別のカテゴリーに分類されることがわかりました。最初に範囲のどこにいるかを決めてから、それに応じて調整する必要があります。それについてはすぐに説明します。ただし、最初に、宿題を重要にします。

あなたは言った：

これにはさまざまな理由で難しいので、宿題の定期的な時間枠はありません。

これは、宿題の重要性が他のスケジューリングの競合よりも重要でないというメッセージを送信することを意味します。これによりIMOが変更されます。宿題やその他の教育上の懸念は、最も重要なもの（または少なくとも1つ）である必要があります。

あなたがトイレトレーニング、睡眠トレーニング、「幼児のルーチン」を確立しようとしていたとき、あなたは今までで最も重要なことに取り組んでいました。「おしっこおしっこ」は非常に頻繁に行われました。特別な時間はそれのために取っておかれました。「ナイトナイト」は、特定のイベントシーケンスで発生しました。宿題（および他の多くのもの）は「おしっこをやる」のようなもので、同じレベルの重要性が必要です。

それから、「私がいない場合、どのような親に見えるのか...」という考えがあります。それらをねじ込みます。あなたはあなたの子供のために最善を尽くします。それを理解し、何を伝えたいですか。他の皆はそれについて黙る必要があります。教育は重要ですが、数学の先生であるスミス夫人があなたをどう思うか心配する必要はありません。あなたはあなたの子供が何を必要としているか、そして将来どのような良い教育が彼らに開かれるかについて心配する必要があるだけです。

また、報酬についても尋ねました。「おしっこおしっこ」と「夜の夜」に戻ります。多くの親は、トイレトレーニングのときに星を与えます。よくステッカーは2歳に素晴らしいです。しかし、7歳の人はそれを持っていません。報酬を上げましょう。1か月間ステッカーがいっぱいになると、新しいビデオゲームが手に入ります。など。もっとすぐにそれを維持する必要があるかもしれません、あなたはもっと長く行くことができるかもしれませんが、良い行動に対する報酬は彼らの生活の中で一定でした。

次に、宿題をさせます。

方法1あなたは家事をします、そしてあなたはそれに努力をします、さもなければ!!!

これには注意する必要がありますが、問題が正しい方向へのナッジだけを必要としている場合、これは役立ちます。問題が学習の問題、自信の問題、または他の何かである場合、これはうまくいきません。しかし、これが通常の反抗であり、あなたが彼らに宿題をするだけでよいと仮定します。意地悪な親の帽子をかぶる時です。

あなたは家事をするか、別の生き物をしません！いいえ、話しません。ノーゲーム！おもちゃはありません！あなたは家に帰り、家事をし、食べ、眠ります。他に何もない！そして、あなたがあなたの仕事をしようとしたと思わないなら、私はあなたのために新しい宿題を作ります！子供をそこに座らせて宿題以外のことをせず、他のすべてのタスク（食べ物、水、睡眠、トイレ、宿題を除く）を禁止すると、彼らは宿題をします。彼らはそれで素晴らしい仕事をしないかもしれません。彼らはあなたと戦うかもしれません。しかし、家に帰ってから1日か2日後、宿題ゾーンに座って、他に何もすることを許されず、彼らはそれを邪魔にならないようにするだけです。その後、あなたは賞賛と報酬を与えることができます。重要な報酬を忘れないでください。この過酷なルートに行かなければならない場合は、報酬を即座に獲得してください。

方法2今までの宿題です。

その年齢では、彼らは独立を主張しており、これは彼らがコントロールしている一つのことです。あなたが意志の戦いを失うか、あなたがそれと戦う準備ができていないなら、あきらめてください。あきらめのプロダクションを作成し、結果に取り組む。Mathで0を取得した場合、Xボックスを使用しています。あなたがテストに失敗した場合、私はあなたをスポーツのものから連れ出します。もしあなたがAより少なくなったら（能力調整）、この夏シーワールドには行かなかったでしょう。

あなたは銃に固執する必要がありますが、彼らはまた、学校での混乱が欠点を持っていることを確認する必要があります。嫌な数学のスコアの1学期または2学期は、人生を変えるものではありません。何らかの形で教育を重視しない。

どちらの方法でもキーは同じです。学校でうまくやらないと悪いことが起こります。良いことをすれば、良いことが起こります。主な違いは、クリックするために子供がどれくらい先まで「見る」ことができるかです。また、方法2を念頭に置いてください。一部の子供は、X-Boxを使用しても構いません。クリックする前に多くのことをする必要があるかもしれません。方法1はより直接的ですが、こぶを乗り越えようとする場合にのみ実際に機能します。長期的なソリューションとしては優れていませんが、物事を動かすのに役立ちます。