あなたは彼らが非常に得意であり、常に勝つ幼児でゲームをプレイする必要がありますか？

私は幼児の質問に勝つべきであると読みましたが、子供に常に勝たせるのは悪いことのようです。

私は3歳のneと彼のお父さんとメモリーカードゲーム（未知のボードから2枚の同一のカードを見つけなければならない）をプレイしました。子供のほうが視覚的記憶が優れており、大人の方が連想記憶が優れていると思いますが、それは95％の割合で私のneが勝つことです。その試合で彼を倒すことはできません。

彼は他のゲームを持っていますが、運に基づいており、私たちは平等なチャンスでプレイできますが、常に勝っている記憶ゲームだけをプレイしたい場合があります。

彼の両親は他のゲームに注意を引くことができるので、それは本当に問題ではありませんが、このような状況は、私が言及した質問で説明されている状況と多少異なるのではないかと思っていました。本当に上手です。子どもをわざと勝ち取ることと同じ結果になりますか？

子供が本当にゲームを楽しんでいる場合、あなたがする必要があるのは、子供にゲームをやめさせないことです。物事で勝つことや、得意なことをすることは想定されていないことを子供に教えることは、やろうとすることを何でも勝つことができると教えることと同じくらい悪いことです。彼らに勝つことの問題は、彼らがどれほど優れているか、そして新しいことを試すときに彼らがどれだけ反対するかという彼らの考えをゆがめることです。

この場合、子供はゲームが上手で、かなり勝ちます。あなたがすべきことは（たとえもう一方の端から除いて、練習についての彼を教えるかもしれない。そう、あなたが彼のために試合のよりとなって）自分でゲームを練習のいずれかであるか、あなたは彼に、より良い反対を見つける必要があります。

（また、3歳の方があなたよりもMemoryの方が優れている理由を調べてみてください。neがとても賢いか、何らかのメモリの問題があります。）

ハンディキャップの概念を子供に教えることをお勧めします。他のゲームで役立つとわかったアプローチは、誰かが勝つたびに、次のゲームでもう1枚のカードから始めなければならない[または何かをより難しくするために何かをする]と言うことです。負けた場合は、1枚少ないカードから始めます。しばらくすると、各プレーヤーは約半分の時間で勝ち、約半分の時間を失います。彼らの相対的なスキルは、それを実現するために必要なハンディキャップの量によって判断できます。

ハンディキャップについての重要な点は、勝者を罰するように設計されているのではなく、両方のプレイヤーがより楽しく過ごせるように設計されていることです。大きな不利な点から始めて、時間の50％を獲得できることは、バランスの取れた開始条件で時間の99％を獲得できることよりもはるかに注目に値するかもしれません。

私はまた、幼い子供たちが記憶ゲームで非常に優れていることに気づきましたが、大人に対する勝利の95％は非常に印象的です。

ただし、小さなトリック（集中以外）で結果を改善できます。テーブルにすべてのカードを乱雑に表示する代わりに、通常の行とファイルに配置します。大人の脳はテーブルとグリッドでよく動作しますが、neの優れた空間メモリはまだ動作していません。あなたが「うさぎはむしろ左、底の近くに」ではなく、あなたがちょうどめくったカードがどこにあるかを記憶しようとするとき、あなたははるかによく「うさぎは3番目のファイル、5行目にあります」、または「ウサギ、C5」。

それはあなたのチャンスをずっと良くするはずです。neも幾何学模様（線と行）を理解し始めるのに役立つかもしれません...しかし、もちろん、特に勝率が高い場合、彼は再び混乱してカードで遊ぶことを主張する可能性もありますその方が良い！

彼はそれが得意なので、ゲームをより難しくして、脳のその部分を成長させます。彼はまだあなたを倒しますが、彼は挑戦が好きです。より多くのペア、異なるシンボル、またはその両方を含む大きなセットを見つけます。そのためにあなたの地元の車のブートセールで何か？