責任のある親は、子供のテレビ時間を厳しく規制することが一般に受け入れられています。

これは、テレビを見ているという実際の行為について、特に問題がある何かがあるからですか？

それとも、単に子供がテレビを見ない場合に子供たちがしていること（読書、社交、身体活動など）のためにむしろ問題ですか？これは、たとえば、テレビを他の人と一緒に楽しんだり（社交の形）、それ自体が教育的である（読書の一部を置き換える）場合、「大量の」テレビでも良性であることを意味しますか？

この質問の目的のために、テレビで見られるすべての素材は子供の視聴に完全に適切であり、親はこの事実を監視し、保証するのに十分に気づき、関与していると仮定しましょう。ここでは、このテーマに関する科学文献に特に興味があります。私の興味を引くには、個人的な物語や逸話的な証拠は非常に明確で明確でなければなりません。

ここでの私の関心は、テレビに関する「慎重な思考」を奨励することです。確かに、テレビの前で「あまりにも多くの」時間を過ごす子どもたちもいますが、それは本質的に悪いことと、そうでないという意味だけで悪いことを区別することが重要だと思いますやっています。テレビの時間を単に制限するだけで十分ですか、それともテレビの時間制限は他のより有益な活動により多くの時間を費やすことを意味するという暗黙の仮定がありますか？—もしそうなら、親はテレビ時間を制限するだけでなく、また、優れた代替手段を提供するか、子供がテレビから離れてどのように過ごすかを監視して、実際に自分の代替手段を見つけていることを確認しますか？

いい質問ですね。子供のテレビ時間を制限したい理由はいくつかありますが、それらの理由を理解することで、子供がテレビを視聴するタイミングと方法について十分な情報に基づいた決定を下すことができます。テレビ時間には3つの潜在的な問題があります。

1. テレビは、より価値のある他の活動に取って代わります
2. 一部のテレビコンテンツは子供にふさわしくない場合があります
3. テレビ露出自体の悪影響があるかもしれません

これは現在進行中の研究分野であり、これらの3つはすべて複雑な問題であるため、何も切り取って乾燥させることはありません。しかし、私はあなたに役立つかもしれないいくつかのリソースをまとめました。

テレビは、より価値のある他の活動に取って代わります

あなたが提案するように、テレビの悪い影響の多くは、テレビ視聴中に起こっていることではなく、テレビ視聴中に起こっていないことに関連しています。

それとも、単に子供がテレビを見ない場合に子供たちがしていること（読書、社交、身体活動など）のためにむしろ問題ですか？

たとえば、テレビの視聴率が高いほど肥満（引用）などの健康上の問題に関連しているという証拠がありますが、それはおそらくテレビの露出自体が有害であるためではなく、座りがちな行動であるためです（つまり、静かに座っていた子供）ソファで何も見ていないのは、おそらくその時間をテレビを見ている子供と同じリスクになります）。

また、テレビ時間の増加と読解の遅れ（引用）との関連を示す研究もあります。この場合、関連付けの理由として考えられるのは、テレビの視聴に時間を費やす子どもたちが読書に費やす時間が短くなるため、読書に時間を費やし、テレビの視聴に費やす時間を短縮する仲間よりも練習時間が短くなり、学習が遅くなることです。同様に、テレビの時間を長くすると言語の発達が遅くなりますが、この関係は、子供が大人から聞く言語の量によって完全に統計的に説明できます（調停モデル）（研究）。言い換えれば、より多くのテレビを見る子供たちが言語をよりゆっくり学ぶ理由は、それらの子供たちが介護者から聞こえる言語が少ないからです。

そのため、基本的に、リスクは1日の時間があまりにも多く、テレビを見る時間が長くなればなるほど、他のアクティビティに費やす時間が少なくなることです。テレビの視聴は肯定的な機能がほとんどないアクティビティであるため（物理的な動きがほとんどない、問題解決や推論が非常に少ない、社会的相互作用が非常に少ないなど）、潜在的に深刻な懸念事項です。

一部のテレビコンテンツは、子供が消費するのに有害な場合があります

また、攻撃的な行動の可能性、身体イメージの低下、物質の使用、学業成績の低下など、TVコンテンツ自体の悪影響を示す研究もあります（いくつかの裏付けとなる研究の引用を含むレビュー）。これらの研究の多くでは、問題は適切な内容です。子供たちは、思考、アイデア、価値観に影響を与える可能性のある暴力、薬物使用、女性の性的指向などのプログラムを見ています。

親が子供のテレビ消費量に関与し、意識している（そして視聴することが許されるかどうかについてのルールを設定する）ことは、これらの問題の多くを防ぐことができます。 それでは、子供が健康的な活動をするために多くの時間を確保し、不適切なコンテンツを見ないように気をつけたらどうでしょうか？テレビの時間に関連するリスクはまだありますか？

テレビ時間自体の悪影響

子供にふさわしいコンテンツを見ているときでさえ、より多くのテレビ時間が人生の後半で注意の問題に関連していることを示唆するいくつかの証拠がまだあります（引用）。また、漫画などの高エネルギーテレビの即時効果もあります。これにより、子供が集中して、視聴後に衝動を制御する能力を低下させることが難しくなります（引用）。その研究では、子どもたちは、テンポの速い漫画（スポンジボブスクエアパンツ）、教育用テレビ（就学前の少年についてのPBS放送）、または色のいずれかにランダムに割り当てられました。直後に、注意、指示に従う、衝動制御などの実行機能スキルを評価するために設計されたさまざまなタスクで子供たちを測定しました。漫画を見たばかりの子供たちは、全体的にパフォーマンスの低下を示しました。ペースの遅いPBSショーを見た子供は、ほぼ正常なパフォーマンスを示し、着色していた子供は、通常よりもいくつかのタスクでほぼ正常なパフォーマンスを示しました。この研究は、子供のプログラミングの中でも、認知リソースを奪うショーもあればしないものもあることを示しています。

したがって、テレビが認知機能を損なう可能性があるという証拠があります。テレビはまだ教育において重要な役割を果たすことができますか？このトピックに関して行われた研究から、答えは「多分2歳未満の幼児や幼児ではなく、年長の子供向けかもしれません」と思われます。別の関連する質問への回答のために、これに関するソースをすでにコンパイルしているので、関連する部分をここで引用します：

この研究では、ビデオで見た会話から新しい言葉を学習する幼児の能力を、対面で比較します。この研究では、乳児が学習を支援するために明示的に販売されている特定のビデオ（赤ちゃんアインシュタインビデオ）をテストし、乳児は介護者からの重要な足場なしでは実際に新しい単語を学習しないことを示しています。（ここで、さらに学習したい場合、いくつかの同様の研究をカバーするレビューと、別の）

また、幼児がメディアへの露出からどの程度外国語を学習できるかをテストするいくつかの研究（ビデオ録画）がありますが、最も有名なものはおそらく、幼児が外国語の音響構造についてあまり学習しないことを示すこの研究です彼らは実際にそれを実際に目にします。

テレビから学ぶ幼児の能力（またはその欠如）に関する証拠に関するすばらしいレビュー記事があります。これには、幼児がテレビの露出から学ぶことができる特別な状況の正確な議論が含まれます。また、このトピックに関するさらに多くの研究の引用も含まれているので、さらに学びたい場合は、始めるのに最適な場所です。別の研究では、2歳児がビデオで学んだ新しいスキルを模倣できる状況を調査し、特定の状況ではそれができるが他の状況ではできないことがわかった。

年長の子供（2歳以上）と大人はもちろんテレビから物事を学ぶことができます（もちろん、テレビから多くのクールなことを学びました）。しかし、乳児や幼児は、あなたが彼らに多くの社会的支援を提供し、コンテンツを一緒に見て議論する場合を除き、実際にはそうしません（そして、その時点で、子供が本当にテレビ番組から学んでいるのか、単に学習しているのかを言うのは難しいですあなたはテレビ番組について話しています）。

他のアクティビティと同様に、賛否両論あります---子供たちにテレビを視聴しないというポリシーを全員が持つべきだとは考えていません。テレビを見るのは楽しいですし、リラックスして寄り添う良い機会になります。しかし、あなたが気分が良いと判断するためには、テレビの露出のリスクと利益を認識することが重要です。

リンクそのリンクによると：

• 毎日4時間以上テレビを見ている子供は、太りすぎの可能性が高くなります。
• テレビで暴力的な行為を見ている子供は、攻撃的な行動を示し、世界が怖いことや悪い
  ことが起こるのではないかと恐れる傾向があります。
• 暴力的なビデオゲームやアプリをプレイするティーンは、攻撃的である可能性が高くなります。
• テレビやビデオゲームのキャラクターは、喫煙や飲酒などの危険な行動を描写することが多く、性別の役割や
  人種的なステレオタイプを強化します。

そのため、親が子供の画面時間を監視し、画面の前で時間をかけすぎないように制限を設定することが非常に重要です。

テレビを見る長所と短所に関して、多くの情報源があります。子供の注意の持続期間が短くなると思います- スマートフォンに関係するリンク -テクノロジーはテクノロジーです。

テレビには本当に素晴らしい番組がたくさんあります。インターネットのように、それは友人や学習の敵になる可能性があります。それを賢く使用し、それはプラスです。私はかつて、家族と一緒にNatGeo Animal Planetを見て、動物をコピーして音を出し始めた非言語的な学生がいました。

テレビについて誰かにアドバイスするなら、自然、歴史、教育、1/3のスポーツ、そして純粋な楽しさの2/3の「良い」テレビに留めておきたいと思います。家族として見てください。シットコムやドラマでイベントを使用して、家族のモラルや信念について話し合ってください。テレビは、より難しい会話を自然に進めるのに役立ちます。

テレビが子供に本質的に有害であるという科学的証拠はありますか、

これが十分に「科学的」であるかどうかはわかりませんが、ストロボの照明効果は確かに子供たちにとって有害で​​す。日本版ポケモンアニメ「電脳戦士ポリゴン」の悪名高いエピソードがありました。これは非常に強いストロボ照明効果があり、ほぼ1000人の日本人の子供を病院に連れて行かなければなりませんでした。

ウィキペディアは次のことを教えています。

「電脳戦士ポリゴン」（でんのうせんしポリゴン？、「サイバー兵士ポリゴン」と訳されていますが、より一般的には「電気兵士ポリゴン」と呼ばれています）は、1997年12月16日、日本のテレビ東京で放送されました。日本標準時の午後30時。[1] このエピソードは健康にとって危険であると主張されました。エピソードの20分後、ピカチュウがサンダーボルト攻撃でワクチンミサイルを停止し、赤と青のライトを急速に点滅させる大爆発を引き起こすシーンがあります。[2] エピソードには赤と青のフラッシュが似た部分がありましたが、「paka paka」と呼ばれるアニメ技術によりこのシーンは非常に強烈になりました[3]。ほぼフルスクリーンで約5秒、

この時点で、視聴者はかすみ目、頭痛、めまい、吐き気を訴え始めました。[2] [5] 発作、失明、けいれん、意識喪失を経験した人も少数でした。[2] 日本の消防庁は、救急車で病院に運ばれた合計685人の視聴者、310人の少年と375人の少女を報告した。[2] [6] [6] 救急車旅行中に多くの犠牲者が回復したが、150人以上が病院に入院した。[2] [6] 2人は2週間以上入院しました。[6] 他の一部の人々は、発作に関するニュース報道の間にシーンの一部が再放送されたときに発作を起こしました。[5] 治療を受けた685人の子供のうちごく一部のみが光過敏性てんかんと診断された。[7]

事件のニュースは日本中に急速に広まった。翌日、エピソードを放映したテレビ局であるテレビ東京は、日本人に謝罪し、番組を中断し、発作の原因を調査すると述べた。[2] 警察庁からの命令に従って行動する警官は、番組の製作者に漫画の内容と製作プロセスについて質問しました。[3] 厚生労働省は緊急会議を開催し、専門家と事件について話し合い、病院から情報を収集しました。シリーズは電波から出ました。[2]

その後の研究では、視聴者の5〜10％が病院での治療を必要としない軽度の症状を示したことが示されました。12,000人の小児が軽度の病気の症状を報告したが、彼らの症状は大発作よりも集団ヒステリーにより酷似していた。[2] [8] 出来事の3年後に103人の患者を追跡した研究では、ほとんどの患者に発作が認められなかった。[9] 科学者は、閃光が光の発作を引き起こし、閃光のような視覚刺激が意識の変化を引き起こす可能性があると信じています。4,000人に約1人がこの種の発作の影響を受けやすくなっていますが、このポケモンエピソードの影響を受ける人の数は前例のないものでした。[6]

「電脳戦士ポリゴン」の放映後、ポケモンアニメは1998年4月16日に戻ってくるまで4か月間休みました。[10] [11] 休止後、タイムスロットは火曜日から木曜日に変更されました。[12] オープニングテーマもやり直し、スポットライトでさまざまなポケモンを表示する黒い画面が画面ごとに4つの画像に分割されました。発作事件以前は、最初は画面ごとに1つのポケモン画像でした。[12] 放送が再開される前に、「ポケットモンスターアニメーションシリーズの問題検査レポート」（アニメポケットモンスター問題検証報告アニメポケモンモンスタモンダイケンショウホウコク？）が上映されました。1998年4月11日に日本で放送され、ホストの矢玉みゆきは、アニメーション形式の冒頭でプログラム形式とオンスクリーンアドバイザリーの状況を巡り、視聴者から送られた手紙やファンの絵を表示するだけでなく、視聴者の多くは、事件がアニメのキャンセルにつながることを懸念していました。[12] 発作は、実際にはアニメーションエラーが原因で発生しました。そのエピソードが放映された後、発作のような効果を伴う以前のエピソードは、再放送用に編集されました（特に、日本語以外のリリース）。