パリのテロ攻撃を小学校時代の子供に説明する方法は？

小学校時代の子供たちにテロリズムとパリでの最近の過激なイスラム教徒の銃撃をどのように説明できますか？

彼らは明らかにメディアの報道に気づいており、地元のテレビ塔が今日赤白青に点灯しているのを見て、私たちはパリで何が起こったのか、そしてその理由について慎重に話し始めました。

しかし、私はテロリストの動機を説明するのに苦労しています。特に私たちは宗教的ではなく、神の概念は過去に簡単に触れただけですが、それがこれらすべての最近の攻撃の中核にあるように思われます。

私は必ずしも子供にテロリズムやイスラム対西洋世界の紛争をすべての詳細で説明したくありません。それゆえ、私はここでなぜそれが起こったのかを単純化するためのヒントを求めます。彼らはすでにそれが起こったことを知っており、なぜ、再び起こる可能性があるのか​​、ここで起こる可能性があるのか​​などを知りたいからです。すべては小さな子供からの正当な質問です。

お金や性的なものなど、「難しい」トピックについて話すのに問題はありませんが、ここで私は迷っています...

私はテロリストの動機を説明するのに苦労しています。

これがこのテーマに関する最良の記事であるかどうかはわかりませんが（このGoogle検索の最上部近くにあります）、たとえばテロリストの動機は何ですか？で始まる、

テロに関して最もよく寄せられる質問の1つは、最も扱いにくいものでもあります。どうして？なぜ彼らはそれをするのですか？なぜ人々はテロリストグループに参加し、テロ行為に参加するのですか？

この質問に対する答えはテロリストのグループと同じくらい多くあり、聖職者から苛性のタクシー運転手まで誰もが、テロリストの内部世界を簡単に採掘しマッピングすることができるかのように、主題に関して自信のある意見を持っているようです。しかし、テロリズムとそれに関与する人々について実際に学者がほとんど知らないことを考えると、この自信はしばしば見当違いです。それはまた、外界を形作る内部の主観的な欲望や感情にアクセスするのがどれだけ難しいかという壮大な忘却を裏切っています。

そのGoogle検索の一番上にある別の記事は「What ISIS Really Wants」で、グループのイデオロギーを説明すると主張していますが、それが真実であっても、グループイデオロギーは個人の動機ではないと思います。

あなたが知るのは難しいので、それを説明しようとすると、嘘をついても、子供たちに世界を説明するときに避けるべきだと思う不合理な、または単純化またはステレオタイプを伝えることがあります（または確かです）子供の概念に）。

特に、たとえば、外国人嫌いを教えることを避けたり、個人的に理解しておらず、世界の本当の動機ではない「宗教的な」教義を誤って説明したりすることを避ける方がよいかもしれません。

だから、テロリストの動機を推測する代わりに、おそらくあなたが真実だと知っていることの次のような説明：

• 人々は、病気や自動車事故などの怪我をします（あなたがその中にどれだけ行きたいか、例えば、死、老年、事故などの説明と、そのような「怪我」が最終的にそうであるかどうかなど不可避であり、それにどのように反応するか）。
• 強盗、殺人などの犯罪で人々が傷つくこともあります。犯罪者が彼らを傷つけるため、人々は傷つきます。社会は多かれ少なかれ、「犯罪」を人を傷つける行動と定義しています。
• ここまで進んだことで、戦争で人々が怪我をすると付け加えなかったなら、あなたは真実を忘れているかもしれません。「戦争」と「犯罪行為」をどれだけ同等にしたいかはわかりませんが、「公正な」戦争の原則はen.wikipedia.org/wiki/Just_war_theory、小学校時代の人にとっては間違っているかもしれません（たとえ同意しても）。 「戦争は地獄」またはあなたがするもの。

その後、会話を彼らが知る必要があるものに変えることができます：

• なぜ私たちは人を傷つけることはありません。
• なぜ私たちが犯罪者ではないのか
• 傷を回避するために何をすべきか（傷が傷を引き起こし、傷を永続化する）
• 我々は場合の対処方法している（私たちは常にそれを避けることができない場合）傷つけます
• 他の人が傷ついた場合の対処方法

彼らはすでにそれが起こったことを知っており、なぜ、再び起こる可能性があるのか​​、ここで起こる可能性があるのか​​、などを知りたいのです。

私は真実の答えとして見ているものだけを提案することができます：

• はい、それは再び起こる可能性があります。それは永遠に起こり続けています。
• 理論的にはあなたに起こる可能性がありますが、実際にはそうではありません：パリには200万人、ヨーロッパには7億人がいます。
• 暴力全般について話す機会になるかもしれません（たとえば、統計的には、人々はテロよりも家庭内暴力、いじめ、強盗に遭遇する可能性が高い）。

いくつかの結果：

• これはあなたには起こりそうにない
• いくつかのことが最終的にあなたに起こるでしょう
• 他の人がそうでない場合でも、なぜあなたはうまく振る舞うべきか。

彼らは明らかにメディアの報道に気づいており、地元のテレビ塔が今日赤白青に点灯するのを見ました

それを使って連帯を説明できます。

他の国の（一定の）戦争の犠牲者のために考えをspareしまないかもしれません。および/または戦争でメディアが果たす役割（およびメディアがテロにどのように反応し、メディアの消費者に影響を与えるか）。

これは私が取った線で、良くも悪くも...

学校のように、私たちは教師がレッスンで物事について真実を語っていると信じています。フランスを攻撃した人々は、教師から嘘を言われましたが、彼らは本当に彼らを信じています-彼らは私たちが悪い人であり、彼らが良いと思っています。だから彼らは私たちに自分たちのやり方で生きてほしいのです。

彼らが教えられた方法は、あなたが善のためにそれをしているなら、人々を傷つけることは大丈夫だと彼らに伝えます。しかし、そのすべての下で、彼らは私たちと同じように、いじめっ子であると教えられたただの普通の人です-彼らは私たちが同意しないか、彼らが何をするかを考えても、自分たちのやり方で生き、彼らが言うことをしたいです違う。大人になったということは、人を傷つけるときに爆弾や銃などのより危険なものを使うということです。

あなたが彼らがターゲットにしたい大都市の1つに住んでいても、攻撃に巻き込まれる可能性は非常に小さいです。スタートするには、適切な日に適切な時間に適切な場所にいる必要があります。パリには約227万人が住んでいます（訪問者は含まれていません）。200人が負傷または死亡しました（最後に聞いたところ）。これは、パリの11,0​​00人に1人未満です。11,000人がどのように見えるかを考えてみてください-それはたくさんの人です！

また、たまたま攻撃に巻き込まれたとしても、おそらく生き残ることは恐ろしいかもしれませんが。私の妻は、7/7の爆撃が起こったときにロンドンのEdgware Rd地下鉄駅にいましたが、実は彼女だけでなく、他の何百人もの人々もそこにいました。しかし、傷ついた人はごくわずかでした。

はい。それは間違っており、私たちにとって愚かです-しかし、あなたの先生があなたに同じ嘘を言ったなら、あなたは毎日それを信じ始めます。

多くのトピックと同様に、大人は、子供がそれを処理できないよりも、暴力や紛争のようなものを処理できない（そしてそのようなことを子供と話し合う）大人の傾向があると思います。子どもは暴力、戦争、セクシュアリティについて話す能力が非常に高く、幼稚園であっても、大人がそのような話題を注意深く避けている場合でもそうします。

だから、私は大人ができる最善のことは、困難な状況について自分のハングアップを処理し、子供の質問に答えることに正直であることだと思います。少なくとも、適切に発達した成人にとっては、残念ながらまれです。大人は、政治などに夢中になって混乱し、動揺する傾向があります。しかし、彼らが簡単な方法で基本的な事実について話すことができれば、それは子供たちに役立つことができます。

彼らが実際に持っている質問に答えてください。したがって、おそらく地政学やテロリズムという用語の脱構築ではなく、かつてどのように政府による暴力が含まれていたのでしょうか。

「...彼らはすでにそれが起こったことを知っているので、なぜ、再び起こる可能性があるのか​​、ここで起こる可能性があるのか​​、などを知りたいのです...」

だから、私が知っていれば、私の最高の人間レベルの答えが何であるかを考え、正直になります。私の場合、これは次のようになります。

どうして？「良い質問。実際にそれをした人やその理由を知らないので、私たちは本当に知りません。しかし、人々は時々、怒り、欲望、嘘に混乱し、時には他の人を攻撃しなければならないと思います。特に攻撃している人たちにとって、特に攻撃されている理由さえ知らないときは非常に悲しいことです。」

それが再び起こる可能性がある場合は？「はい。世界は多くの人々でいっぱいの非常に大きな場所であり、多くの良いことも悪いことも毎日起こります。私たちが知っている人や好きな人に起こると、人々は気分を害し、それについて話します。 」

それがここで起こることができたら？「それは可能ですが、本当にそうなるとは思いません。」

これが遅れたことをおologiesびします。昨夜それを終える時間がありませんでした。子供たちを怖がらせたり、世界についての有毒なアイデアを植え付けることを避けるために、このような難しい議論をするとき、私たちは多くのニュアンスを取り除いてトピックを単純化しようとします。最終的には、複雑な現実よりも世界についての有毒なアイデアを浸透させるのにさらに効果的なものになります。

だから、私の本当の推奨は、あなたが言うことに傾いているものは何でも、一歩下がって、議論を組み立てるその方法が世界とその中の人々について示唆するものについて瞑想することです。私は説教することを練習しようとします。動機は非常に複雑で多様であるため、子供がかなりの深さ/ニュアンスでそれを処理できると思わない限り、それらを探求することは特に有用ではないと思います。しかし、人々がどのように振る舞うかのパターンについて話し、成長するにつれてこのようなことをよりよく理解するために使用できる基盤を築くのは今でも良い機会だと思います。

私たち自身の経験に応じて、物事を互いにどのように見ているかについて話すことから始めるのは良いことだと思います（年齢によっては、私たちの「経験」が起こることによって水やりされる木であることを彼らが解くのを助けることができるかもしれません私たちには、両親/家族/リーダー/友人/社会の考え方、ニュース/映画/本で見るもの、学校で学ぶものなどに深く根ざしており、ほとんど同じようにさまざまな方法で見ることができますそこに人がいる世界。これを、子どもたち自身の生活における最近の不一致について関係者がどのように見た/考え/感じたのかと結びつけるのは素晴らしいことです。

このような例がある場合、これは、関係者が他の人の行動を誤解する方法を説明するのに理想的な時間ですが、相手が何を考えているかを知っているかのように応答します。そして、通常、私たちが行った方法で行動した理由を正当化する物語をどのように持っているか。

ここから、人々が同じように物事を見る他の人とより多くの時間を過ごす傾向があり、物事を非常に異なって見る人とより少ない時間を過ごす傾向について話すことができます。おそらく、彼らに学校の学年でこのようなグループの例をいくつかボランティアしてもらえるでしょう。経験を考えると、「正しい」と感じるように物事を見るので、何かを見る他の方法が「間違っている」と考えるのは簡単です。物事を違う見方をする人と時間を費やさないと、彼らの経験がどのように物事を彼らのやり方で見るようになったのかを知ることはありません。

代わりに、私たちは物事が彼らのやり方で見ることができる方法を想像しようとします-しかし、私たちは彼らが間違っていると思うので、私たちは間違ったものを信じることができる方法の答えを考え出します。「私は嘘をついたに違いない」、「愚か/無知/素朴/若い/印象的だったに違いない」、「そのように考えるには悪い人にならなければならない」などの答え。

この次のターンは、私たちを最も岩だらけの地形に連れて行きます。なぜなら、私たちは子供たちが関連するより多くの問題を抱えていると思う感情に触れ始めているからです。始めるのに適した場所は、さまざまな人々がさまざまな種類の暴力を容認できるという考えから始めることだと思います。一部の人々の経験は、暴力は決して正しい行動ではないこと、暴力は即時の自衛では大丈夫であることを彼らに教えました。死刑囚への暴力は大丈夫、または「高貴な」原因で暴力を振るい、怒りを表現し、復geを得る、あるいはあなたが望むものを得るために暴力を使用することさえ許されるということです。これは「大きな」ポイントなので、多くの接続と例を作成するのは良いことだと思います。

まず、私たちの「経験」が何千年もの間、互いに影響を及ぼし合っている人々の長い鎖の影響を受けていることを振り返ります-私たちの文化史-さまざまな場所のさまざまな人々が多かれ少なかれさまざまな種類の暴力を見つけることを説明しますその履歴に基づいて受け入れられます。年齢に適している場合は、さまざまな国がどのように動物を治療すべきかという異なる感覚をどのように発達させたかという点でこれを組み立てることができます。体罰の角度からこれにアプローチすることもできます。一部の国では、犯罪者を処罰するために暴力を使用することは受け入れられません。他の国では、最悪の犯罪で有罪判決を受けた犯罪者を殺すために暴力を使用することは容認されています（一部の国では、この暴力を可能な限り痛みのないものにすることで正当化しています。他の国ではまだかなり痛みのある手段を使用しています）。

また、暴力の容認性を、意見の不一致の例（不適切な暴力が関係している場合はもっと良い）と、私たちが考えていることに関して人々がグループ化する方法の両方にすぐに関連付けようとします。瞬間的な暴力とは別に、私たちは通常、暴力行為を犯す前に暴力行為の容認について話しますが、反対する人はほとんど常にそれを不正と見なします。他の人がどのように容認できるようになったのかわからないので、他の人が犯す暴力を見る傾向がありますが、私たち自身の暴力は正当であると考えています。戦争について話し、戦争のあらゆる側面の人々が自分が正しいと感じていること、そして一般的には他の人が暴力をしようとするのは間違っていることを説明するのはいい時期だと思います。

それで、パリ。それぞれの攻撃者がどのような経験をしたのかを正確に知ることも、彼らがそれを正当化する方法を正確に知ることもできないと言ってもいいと思います。私たちは（そして多くの人が）理由を考え出すことができますが、これらは、攻撃者がそのような「間違った」行動をするために自分の人生で何が悪いのかを判断しようとしている人を理解しない人です。事。一部の人々は、おそらく同じ宗教を信じているか、または世界の同じ地域から来ていると考えれば十分だと思うでしょう。他の人々は、彼らの宗教の過激派教師を持っている、または中東で西洋諸国が戦った戦争に対する怒りのような原因を想像するでしょう。知っていることを伝えます：

世界を同じように見ている人々のグループがお互いを見つけ、同じように物を見ていない人々を締め出し、他人に暴力を振るうことは容認できる、あるいは「良い」ことだと確信しました。彼らが属する人々のグループは、そのメンバーが他人に暴力を振るう理由を「言う」が、これは彼らがその暴力を正当化するために彼ら自身に語る物語の一部であることを思い出させる。グループを構成するすべての人が、自分の経験に基づいて、そこにいるための独自の理由を持っていること。これらの人々のそれぞれが、世界を見る他の方法と、その方法でそれを見る人々を締め出すことを最終的に選択したこと。彼らがなぜそうするのかについて彼らが語る物語は、私たちが彼らの状況と経験を学ぼうとしない限り、理解するのは難しいでしょう。

これは、このような無意味な暴力を行う人を理解しようとすべきではないと考える人がいることを説明する良い機会です。明白なことを説明してください。正当化された方法を理解できない場合、すべての暴力は無意味に見えます。これらの理由のいくつかは、私たちが世界について修正できるものを指しているかもしれないので、人々がこのような暴力を犯すことで正当化されたと感じる方法を理解しようとすることが重要であることを伝えます それらの理由のいくつかが理にかなっているとしても、それは暴力が許されることを意味しないことを思い出させてください。

将来的には、正直に言って良いことだと思います。このようなことは確かに再び起こるでしょう。いくつかの答えが示唆する統計ベースのアプローチを理解していますが、この年齢でどれだけ統計的推論が役立つかはわかりません。その根拠はよく知られているので、代替案を提案します。チャンスは非常に小さいが、彼らがまだ恐れているなら、あなたは彼らがこのようなことをより少なくする方法で世界を改善する方法についていくつかのアイデアを思い付くのを助けることができると彼らに伝えてください。自分自身を守るための最善の方法は、暴力が私たちの注意と理解を得るための最も簡単な方法ではないことを確認することであり、人々が暴力を使用して、より多くの人々がどのように同意するように反応させるようにしないことを確認することです攻撃者は世界を見る。

学齢期の子供たちにとって、テロリストの動機を完全に説明することは実際に必要だとは思いません。年少の子供たちにとっては、他の人を傷つけようとする「悪い人」が世界にいると言うだけで十分です。

年長の子供（彼らの知性に応じて中程度かそこら）については、テロリストがイスラム教徒（イスラム教徒）と「私たち」（西洋人）の間に戦いを設定しようとしていることを説明するかもしれません。ほとんどのイスラム教徒は仲良くしたいだけの人々ですが、テロリストは私たちと戦わなければならないように、すべてのイスラム教徒を憎むようにしたいです（そしてテロリストはイスラムの戦闘機を管理したいです）。

最も古い子供たちだけが、西側諸国がイスラム教徒にあまり優しくなく、彼らの一部が私たちに非常に怒っている以前の歴史に入るかもしれません。私たちが傷つけたほとんどの人々でさえ、戦うよりも平和をもたらすでしょうが、テロリストはむしろ私たちを傷つけるので、彼らは双方を戦争に押し込もうとしています。