子どもの発達の異なる時期に移るのに最適な時期はいつですか？

将来のある時点で別の地域に切り替えることを考えています。子供の教育と発達のニーズに関して、いつ最適となるかはわかりませんか？幼いとき（幼稚園/学年）にたくさんの友達を作る機会がなかったとき、または年をとって合理的に理解し、移動に対処できる可能性があるときに移動するのが最善でしょうか？

子供の頃に6回移動し、子供の頃の動きについて他の人と話すという私の経験から、移転の時期が早ければ早いほど良いと思います。社会的には、一般的に他の子供たちは年をとるほど部外者を受け入れません。これは、明らかに異なる文化やアクセントでどこかに移動している場合に特に当てはまります。私の妻は中学校でテキサス州からアリゾナ州に引っ越しましたが、今でもドロールをからかった子供たちに腹を立てています。

また、教育基準やカリキュラムの違いは、学校に行けば進むほど大きくなるため、後に移動するほど、他の子供たちとの共通性が低くなります。たとえば、私は英文学のA +の学生でしたが、残念ながら高校を変えたとき、私の新しいクラスメートはほとんどまったく異なる本を読んでいました。それは致命的な問題ではありませんでしたが、私はその共通の参照フレームを持っていなかったので、物事をより難しくしました。私の高校は異なる順序でそれを教えたので、私の三角法は今日まで少し弱いです。

また、子供の頃に動いたことのない同僚よりも子供の頃の思い出が少なく、私が持っているものはしばしばより曖昧です。これは、記憶をリフレッシュするための「アンカー」の不足に起因します。たとえば、公園を運転するたびに、そこで起こった出来事を覚えていますが、10年以内にそれを過ぎて運転しなかった場合、それらの記憶は片付けられます。

私は研究に基づく厳しい事実を提供することはできませんが、私の個人的な経験を提供することができます。

私は人生の16倍、5か国間でさまざまな年齢で移動しました。（父は当時、貴重な専門家でした。）私の箇条書き2はあなたに最も適していますが、参考のために他の年齢をリストします。要約すると、遅刻ではなく早めに移動することをお勧めします。可能な場合は、5〜15歳の子供を動かさないでください。

1. 幼児：負の影響はありません。私の最初の動きは1歳未満のローカル（10km）でした。私は何も思い出しません。
2. 幼児：負の影響はありません。私の2番目の動きは3歳の国際的なものでした。古い家とその周辺は驚くほどよく覚えていますが、その場所やそこにいる人がいなかった記憶はありません。
3. 未就学児：わずかなマイナスの影響。私の3番目の動きは6歳で、国際的なものでした。私は友達を作り、学校を始めたばかりです。離れることは悲しみを引き起こしましたが、新しい場所はそれを補いました。
4. 小学生：重大なマイナスの影響。私の4番目の動きは、10歳の国際的な動きでした。この年齢の子どもたちは自己イメージを発達させており、周囲に非常に依存しています。この動きは最大の混乱を引き起こし、当時の私の観点からすると、賢明なことではありませんでした。最大の問題は、目的地で好評を博していたことでした。その年齢の子供たちは、新参者に対して非常に意地悪な場合があります。
5. 後で：重大な悪影響。私の5番目の動きは15歳の地域（100 km）でした。この年齢では、子どもたちは「自分らしさ」を学び、動きにうまく対処できると思います。また、重要な場合は、頻繁な会議をせずに長距離の友情を維持することもできます。注：簡単になるとは言いませんでした！そうではありません。しかし、年長の子供たちはより困難に対処することができます。

もちろん、すでに述べたように、早ければ早いほど良いです。

後で、子供がとにかく学校を変更する瞬間にそれを調整するのが賢明でしょう（小学校から中学校、または中学校から高校に行くなど）。

子供にかかっていると思う。

ビーイング新しい子供はあり、常にハード、これを詳細に描いている映画がいくつかあります（今の任意を引用することはできませんが！）

しかし、必然的に、それはすべて、子どもと自分自身を社会的に管理する能力に依存します。私が小学校にいたとき、非常に好評だった新しい子供たちと、ただ孤独な新しい子供たちがいました。それはすべて子供、その方法、社交性に依存します。

子供がどの程度社会的であるかは、新しい地域の子供と関係があるかどうかに関係なく、関心の範囲に依存します。そして、それはこの答えの範囲を超えています。