ライブコーディングを使用して教えるためのヒント

初年度のプログラミングとアルゴリズムのコースに参加しています。最近の講義で、ライブコーディングを使用して資料を提示することにしました。つまり、本質的にはキーボードの後ろに座ってコードを記述し、emacsを使用してコードを評価し、プロセスを容易にしました。

これは非常に成功し、学生たちはよりアクティブなフォーマットを高く評価したことについてコメントしました。これがこの教育形式を使用した最初の試みだったので、完全に実行されなかったことがわかります。問題の中には、emacsに精通していないことに関連するものもあれば、生徒の質問によってスクリプトから遠く離れすぎてしまうこともありました。私はもっ​​と上手にできることを知っています。

ライブコーディングレクチャーを使用してレクチャー（およびその他のデモンストレーション）を行うためのガイドラインは何ですか？
避けるべき落とし穴は何ですか？

ここでは、1週間ライブコーディングを使用した後、および同僚との会話から収集したいくつかのヒントと落とし穴を示します。

する

• 従うスクリプトを準備し、それに固執するようにしてください。
• バッファを頻繁にクリアして、関連する部分に焦点を当てます。
• 新しいトピックごとに新しく開始します。
• 大きなフォントを使用してください。
• 使用しているツールを習得して、些細なことに時間を浪費しすぎないようにします。
• バックグラウンド関数を事前にコーディングしてください。特に関係がない場合は、作業ファイルに表示されるのではなく、インポートできることを確認してください。
• すぐにフィードバックが得られる言語で作業することが理想的です。この点で、対話型シェルの言語が最適です。
• 型付きを使用する場合は、記述している関数の予想される型を指定してください。これは、生徒にガイドライトを提供します。
• 自由に間違いを犯します（多すぎません）。これらがどのように修正されるべきかをステップスルーします。
• 忘れないでください–絵は千の言葉を描く：インターリーブスライドとブラック/ホワイトボードはコーディングセッションで機能します。
• あなたがカバーしたポイントの要約スライドがあります
• コードを変更するときに、コピーを作成してそのコピーを変更する場合があります。これは比較のポイントを提供します。
• コードを定期的にクリーンアップします。
• あなたが間違いを犯し、公然と生徒があなたを訂正できるようにすることを受け入れます-これにより、仕事が簡単になり、彼らに力が与えられます。
• 独自のスタイルでコードを記述します。たとえば、他の場所からコードをコピーした可能性があります。しかし、これを再現するのは難しいでしょう。自分のスタイルで書いたほうがいいです。たとえば、私は主にHaskellをプログラムしているので、常にカリー化された関数を記述します。しかし、標準MLはこのイディオムをあまり頻繁に使用しません。カリー化された関数を期待することは、私がクラスで行う最も一般的なエラーです。
• 物理的には、スペースが適切に設定されていることを確認してください。適切な高さ、適切な高さのケーブル、すべてのケーブルが適切な場所にある、物理的な障害物など、優れたキーボード。スペースを確保するために、1分ほど時間をとってください。
• 1つのアプローチは、たとえ間違っていても、生徒の言うことをすべて書くことです。これにより、学生はコーディングと修正を行うことができます。最後にコードをクリーンアップすることをお勧めします。このアプローチは、生徒が何が起こっているかを理解するために注意を払う必要があるため、注意と相互作用の教室モデルを作成することができます。

してはいけないこと

• オンザフライでコードを最適化して、修正できないような方法でコードを壊さないでください。
• コンピュータとの会話は避けてください。生徒と話してください！
• 特にボイラープレートコードのタイプをしすぎないようにしてください。環境を利用して、テンプレートを吐き出してください。
• テキストエディタを使用する場合は、常にスクロールしないでください。追従しようとする人に乗り物酔いを引き起こします。
• テキストエディターを使用する場合は、コードに根本的な変更を加える前に、生徒に何が行われているのかを追跡できるように、そのことを生徒に警告します。